Aktivitas Sejarah: Hubungan antara tuan dan budak

Kegiatan sejarah, ditujukan untuk siswa di tahun keempat sekolah dasar, dengan pertanyaan yang dikembangkan tentang hubungan antara tuan dan budak.

Anda dapat mengunduh tugas cerita ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak ke PDF dan juga aktivitas yang telah diselesaikan.

Unduh latihan sejarah ini dari:

• Kata: Aktivitas sejarah: Hubungan antara tuan dan budak – tahun ke-4 – Template yang dapat diedit
• PDF: Aktivitas sejarah: Hubungan antara tuan dan budak – tahun ke-4 – Untuk mencetak
• Templat: Aktivitas sejarah: Hubungan antara tuan dan budak – tahun ke-4 – Dengan jawaban
• Gambar: Halaman 1 – halaman 2

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

Hubungan antara tuan dan budak

Pekerjaan budak asal Afrika digunakan di ladang tebu, pabrik gula, di dapur rumah majikan, di tambang. Ada juga budak untuk keuntungan, yang bekerja sebagai pedagang kaki lima atau penyedia layanan.
Wanita yang diperbudak bisa melakukan pekerjaan yang sama dengan pria, atau mereka bekerja sebagai pengasuh dan perawat, menyusui dan merawat anak-anak jika majikan mereka.

Selanjutnya, para tawanan dapat disewa untuk bekerja pada tuan lain.
Para budak juga dikenakan hukuman fisik. Para penguasa menganggap hukuman itu perlu untuk menjaga disiplin dan ketertiban. Jenis hukuman ini dipandang adil dan, sesuai dengan mentalitas waktu itu, membantu mencegah pelarian dan pemberontakan, selain digunakan sebagai demonstrasi kekuasaan tuan atas para tawanan.
Cambuk atau cambukan, penggunaan rantai, topeng dan kerah besi, dayung dan luka bakar dengan besi panas, air atau minyak panas termasuk di antara hukuman yang paling umum.
Pemerintah Portugis sendiri bersikeras untuk memoderasi hukuman agar tidak ada ekses. Bagaimanapun, budak adalah properti, dan jika mereka terluka atau mati sebagai akibat dari hukuman, tuan mereka akan menderita kerugian finansial. Yang diperbudak selalu berjuang untuk mengubah situasi yang terpaksa mereka terima. Banyak yang menanggapi dengan melarikan diri, bunuh diri dan perusakan properti dan properti tuan mereka, di antara sikap lainnya, dengan hukuman dan penindasan. Reaksi-reaksi ini menunjukkan tidak diterimanya kondisi ini.
Namun, kehidupan budak tidak terbatas pada pekerjaan dan penyerahan. Banyak dari mereka, pada hari libur, bekerja untuk diri mereka sendiri. Mereka berdedikasi, misalnya, untuk menanami kebun-kebun kecil, baik untuk konsumsi sendiri maupun untuk dijual.
Budak yang mendapatkan, pada gilirannya, setelah memenuhi kuota keuntungan yang diberikan kepada tuannya, dapat menyimpan jumlah uang yang melebihi kuota yang ditetapkan. Jadi, dengan banyak pekerjaan, beberapa budak berhasil menghemat uang untuk membeli pembebasan mereka (kebebasan).

Pertanyaan

1) Secara umum, seperti apa hubungan antara tuan dan budak?
SEBUAH.

2) Apa itu hukuman? Jika perlu, cari definisinya di kamus.
SEBUAH.

3) Apa fungsi hukuman yang diterapkan pada budak, menurut mentalitas waktu itu?
SEBUAH.

4) Apa artinya menjadi budak keuntungan?
SEBUAH.

5) Bagaimana perjuangan para budak untuk mengubah situasi yang terpaksa mereka terima?
SEBUAH.

Per Camila Farias.

Di jawaban ada di tautan tajuk.

laporkan iklan ini