![Kegiatan Geografis: Gerakan Politik Pedesaan](/f/e21ab1194daa0428d27d48cfeefe4507.png?width=100&height=100)
aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di tahun kelima sekolah dasar, pada pembangkit listrik tenaga air. Bagaimana kalau mengenal tanaman ini lebih baik? Jadi, bacalah teks dengan cermat! Kemudian jawablah berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit yang siap dicetak dalam PDF dan juga aktivitas dengan jawaban.
Unduh latihan interpretasi teks ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Membaca:
Sungguh luar biasa untuk berpikir bahwa pembangkit listrik tenaga air pertama hanya dibangun sesaat sebelum awal abad ke-20, karena fungsi dasarnya mirip dengan kincir air, dalam perbedaan proporsi. Brasil memenangkan pembangkit listrik tenaga air pertamanya pada waktu itu, di kota pertambangan Diamantina, menggunakan arus air Sungai Ribeirão do Inferno, anak sungai dari Sungai Jequitinhonha. Dengan penjatahan batubara setelah Perang Dunia II, pembangkit listrik tenaga air tidak lagi bertanggung jawab hanya untuk penerangan umum, tetapi juga berfungsi sebagai sumber trem listrik di kota-kota seperti São Paulo dan Rio de Janeiro. Januari.
Sama seperti pabrik yang memiliki roda untuk menggiling biji-bijian dan mencapai produk akhir, pembangkit listrik tenaga air memiliki turbin. Terhubung ke generator, mereka membantu menghasilkan energi yang kemudian diumpankan ke transformator. Dari sana, listrik dapat diteruskan ke distributor dan tiba dalam keadaan siap pakai di rumah konsumen. Saat ini di dunia, sekitar seperlima energi listrik berasal dari pembangkit listrik tenaga air, yang sesuai dengan apa yang dapat dihasilkan dengan membakar lima miliar barel minyak. Pembangkit listrik tenaga air Brasil menyumbang 92,4% dari penerangan negara itu.
Bahkan menggunakan sumber daya alam dan bersih untuk produksi energi, pembangunan pembangkit listrik tenaga air dapat menghasilkan ketidakseimbangan lingkungan yang sangat besar. Semua karena agar tanaman berfungsi dengan baik, jumlah air di sungai harus distandarisasi, yang secara alami tidak mungkin, karena ada musim kemarau dan banjir. Untuk meratakan aliran sungai, penghalang dibangun, membanjiri wilayah yang luas dan mengalokasikan orang dan hewan. Flora lokal adalah bagian yang paling terkena dampak, karena seringkali hanya tergenang, tanpa kemungkinan untuk ditanam kembali. Hewan juga mengalami perpindahan dan seringkali tidak beradaptasi dengan habitat baru mereka.
[…]
Manuela Musitano.
Tersedia di: .
Pertanyaan 1 - Dalam perikop “[…] fungsi dasarnya mirip dengan kincir yang digerakkan oleh air, dalam proporsi yang berbeda.”, penulis teks merujuk pada:
Pertanyaan 2 – Identifikasi kota tempat pembangkit listrik tenaga air Brasil pertama dibangun:
( ) Sao Paulo.
( ) Berlian.
( ) Rio de Janeiro.
Pertanyaan 3 – Jam tangan:
“Seperti ini sebuah pabrik memiliki roda untuk menggiling biji-bijian dan mencapai produk akhir, pembangkit listrik tenaga air memiliki turbin.”
Ekspresi yang disorot memperkenalkan:
( ) sebuah kesimpulan.
( ) sebuah perbandingan.
( ) sebuah contoh.
Pertanyaan 4 – Dalam “[…] agar pabrik dapat bekerja dengan baik […]”, istilah yang digarisbawahi menunjukkan:
( ) tempat.
( ) modus.
( ) waktu.
Pertanyaan 5 – Garis bawahi tujuan membangun penghalang di bawah ini:
“Untuk meratakan aliran sungai, dibangun pembatas […]”
Pertanyaan 6 - Menurut penulis teks, “pembangunan pembangkit listrik tenaga air dapat menghasilkan ketidakseimbangan lingkungan yang sangat besar”. Membalas:
a) Mengapa konstruksi ini dapat merusak flora?
b) Mengapa konstruksi ini dapat membahayakan fauna?
Pertanyaan 7 - Tunjukkan bagian yang berisi pendapat tentang suatu fakta:
( ) “Sungguh luar biasa untuk berpikir bahwa pembangkit listrik tenaga air pertama hanya dibangun sesaat sebelum dimulainya […]”
( ) “[…] mereka membantu menghasilkan energi yang kemudian dibawa ke trafo.”
( ) “Pembangkit listrik tenaga air Brasil menyumbang 92,4% dari penerangan negara itu.”
Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Sastra dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.