aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di tahun kelima sekolah dasar, tentang kentang. Sangat bergizi, mereka adalah salah satu sumber pati, vitamin, mineral, dan serat makanan terkaya.. Mari tahu lebih banyak tentang kentang? Jadi, bacalah teks dengan cermat! Kemudian jawablah berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas dengan jawaban.
Unduh latihan interpretasi teks ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Membaca:
Dinikmati di seluruh dunia, umbi-umbian bergizi ini berasal dari satu tempat: Amerika Selatan – lebih tepatnya Peru.
Hari ini, kentang (Solanum tuberosum) adalah makanan keempat yang paling banyak ditanam di dunia – setelah beras, gandum, dan jagung. Sangat bergizi, mereka adalah salah satu sumber pati, vitamin, mineral, dan serat makanan terkaya. Mereka mengandung jumlah lemak yang sangat rendah (hanya 0,1 g/100 g) dan tidak mengandung kolesterol.
Ribuan varietas sayuran ini dimakan dengan direbus, digoreng, dipanggang, dan direbus. Mereka sangat penting untuk persiapan resep gastronomi yang berbeda, termasuk hidangan khas dari budaya yang berbeda.
Tapi jangan lupa: ada umbi-umbian yang kita sebut kentang dan termasuk spesies lain, seperti ubi jalar (kentang Ipomoea) dan ubi jalar (Arracacia xanthorrhiza), keduanya asli Andes.
Meski dibudidayakan selama lebih dari 7 ribu tahun, kentang baru meninggalkan Amerika Selatan pada abad ke-16, ketika dibawa oleh Spanyol ke Eropa. Setelah menaklukkan Dunia Lama – di mana ia dengan cepat menjadi bagian penting dari diet – kentang menyebar ke seluruh benua.
Bruno Amori.
Tersedia di:. (Dengan potongan dan adaptasi).
Pertanyaan 1 - Baca kembali:
“Dinikmati di seluruh dunia, umbi-umbian bergizi ini berasal dari satu tempat: Amerika Selatan – lebih tepatnya Peru.”
Umbi bergizi apa yang dirujuk teks?
( ) menjadi kentang.
( ) untuk ubi jalar.
( ) untuk kentang baroa.
Pertanyaan 2 – dalam pecahan"Hari ini, kentang (Solanum tuberosum) adalah makanan keempat yang paling banyak ditanam di dunia […]”, kata yang digarisbawahi mengungkapkan:
( ) tempat.
( ) modus.
( ) waktu.
Pertanyaan 3 – Jam tangan:
“Mereka mengandung jumlah lemak yang sangat rendah (hanya 0,1 g/100 g) dan tidak mengandung kolesterol.”
Istilah yang disorot menunjukkan fakta tentang kentang, yang:
( ) sudah ditambahkan.
( ) bergantian.
( ) dikontraskan.
Pertanyaan 4 – Dalam "Mereka sangat penting untuk persiapan resep gastronomi yang berbeda [...]", kata "untuk" mengungkapkan:
( ) takdir.
( ) sebuah tujuan.
( ) sebuah tujuan.
Pertanyaan 5 – Kutipan “[…] kentang hanya meninggalkan Amerika Selatan pada abad ke-16, ketika mereka dibawa oleh Spanyol ke Eropa.” Dia:
( ) sebuah narasi.
( ) sebuah deskripsi.
( ) sebuah argumen.
Pertanyaan 6 - Menurut teks, kentang “dengan cepat menjadi bagian penting dari diet”:
( ) di Peru.
( ) di Amerika Selatan.
( ) di Dunia Lama (Eropa).
Pertanyaan 7 - Penulis teks berbicara langsung kepada pembaca dalam bagian ini:
( ) “Sangat bergizi, mereka adalah salah satu sumber pati terkaya, vitamin […]”
( ) “Ribuan jenis sayuran ini dikonsumsi direbus, digoreng, dipanggang [...]”
( ) “Tapi jangan lupa: ada umbi-umbian yang kita sebut kentang dan milik […]”
Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Sastra dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
