aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di tahun kelima sekolah dasar, di atas selimut yang sangat kuat. Selimut apa itu, ya? Mari kita cari tahu? Jadi, bacalah teks dengan cermat! Kemudian jawablah berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas dengan jawaban.
Unduh latihan interpretasi teks ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Membaca:
Bagaimana penguin bertahan hidup di tengah es pada suhu rendah seperti itu? Hanya saja, kecuali yang hidup di daerah tropis, tubuh hewan ini semuanya beradaptasi dengan iklim dingin.
Selain bulunya yang tebal dan tahan air, yang tidak membiarkan air bersentuhan dengan kulit dan tetap melindungi dari angin dingin, penguin juga memiliki timbunan lemak besar di bawah kulit mereka, yang bertindak sebagai semacam selimut. Untuk menghemat energi dan mencegah hilangnya cadangan lemak mereka, ketika mereka berada di darat di daerah kutub, mereka meluncur di atas perut mereka di salju. Sangat manis, bukan?
Bulu hitam di punggung mereka juga menyerap panas matahari, membantu mereka tetap hangat. Sistem peredaran darah Anda membantu mengatur suhu, yang bervariasi antara 38 dan 39 derajat Celcius […]
Selama bulunya jarang, yang muda dilindungi oleh orang tua mereka. Sampai mereka lebih berkembang, mereka menggendongnya untuk mencegah mereka kehilangan terlalu banyak panas dan akhirnya mati karena hipotermia (suhu rendah).
Tapi bukan hanya dingin yang harus dikhawatirkan penguin. Dia juga perlu melindungi dirinya dari pemangsa seperti singa laut, orca, hiu, dan anjing laut macan tutul. Untuk ini, di dalam air, ia memanfaatkan pewarnaannya melalui kamuflase. Bagian belakangnya yang gelap dan biasanya hitam membantunya menyatu dengan air yang gelap jika dilihat dari atas. Perutnya yang putih menyebabkan mangsa dan pemangsa mengiranya sebagai langit cerah jika dilihat dari bawah.
Maria Ramos.
Tersedia di: .(Dengan adaptasi).
Pertanyaan 1 - Baca kembali:
"Hanya saja, kecuali yang hidup di daerah tropis, tubuh hewan ini semuanya beradaptasi dengan iklim dingin."
Hewan apa yang dimaksud teks tersebut?
Pertanyaan 2 – Dalam perikop “[…] mereka tidak membiarkan air bersentuhan dengan kulit dan bahkan melindungi mereka dari angin dingin […]”, penulis mengutip fungsi:
Pertanyaan 3 – Di “[…] penguin juga memiliki timbunan lemak besar di bawah kulitnya, yang berfungsi seperti sejenis selimut.”, bagian yang disorot menyatakan:
( ) hipotesis.
( ) satu koreksi.
( ) sebuah perbandingan.
Pertanyaan 4 – Menurut teks, penguin, "ketika mereka berada di darat di daerah kutub, mereka meluncur di salju dengan perut mereka". Identifikasi maksud atau tujuan dari perilaku ini:
( ) "tetap hangat".
( ) “mengatur suhu”.
( ) “menghemat energi dan mencegah hilangnya cadangan lemak Anda”.
Pertanyaan 5 - Identifikasi bagian di mana penulis berbicara kepada pembaca secara langsung, mengungkapkan pendapat tentang fakta:
Pertanyaan 6 - Di segmen “[…] mereka menggendongnya untuk mencegah mereka kehilangan terlalu banyak panas dan berakhir dengan kematian karena hipotermia […]”, sebuah kata menunjukkan jumlah fakta. Beritahu dia:
Pertanyaan 7 - Jam tangan:
“Untuk melakukan ini, di dalam air, ia memanfaatkan pewarnaannya melalui kamuflase.”
Istilah "itu" mengacu pada informasi. Centang:
( ) “Dia juga perlu melindungi dirinya dari predator, seperti singa laut, orca, hiu [...]”
( ) “Punggungnya yang gelap, biasanya hitam, membantunya menyatu dengan air yang gelap […]”
( ) “Perutnya yang putih membuat mangsa dan pemangsa mengiranya sebagai langit yang cerah […]”
Pertanyaan 8 - Dapat disimpulkan bahwa teks tersebut dimaksudkan untuk:
( ) menjelaskan sesuatu.
( ) bercerita.
( ) mendiskusikan suatu masalah.
Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Sastra dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
