Interpretasi Teks: Merayakan Paskah sebagai Keluarga

Kegiatan interpretasi teks diusulkan untuk siswa sekolah dasar tahun ketiga, teks yang digunakan adalah: Merayakan Paskah dalam keluarga.

Interpretasi ini tersedia untuk diunduh di templat Word yang dapat diedit, dalam PDF siap cetak, atau aktivitas yang diselesaikan. Semua untuk memudahkan kesibukan guru, atau murid-murid kita tercinta.

Unduh aktivitas dari:

• Kata: Interpretasi Teks: Merayakan Paskah bersama keluarga – tahun ke-3 – Template yang dapat diedit
• PDF: Interpretasi Teks: Keluarga Merayakan Paskah – tahun ke-3 – Siap dicetak
• Templat: Interpretasi Teks: Merayakan Paskah bersama keluarga – tahun ke-3 – Dengan jawaban

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

MERAYAKAN PASKAH BERSAMA KELUARGA

DI AWAL SETIAP BULAN, AYAH RAYSA MENERIMA GAJI INDUSTRI DI MANA DIA BEKERJA.

DONA MÁRCIA, IBU RAYSA, SIAP BERBELANJA BULAN INI.

– RAYSA, MARI KE SUPERMARKET?

– AYO IBU, PASKAH SUDAH DEKAT, AKU PERLU MEMBELI TELUR COKLAT UNTUK GURUKU!

– TELUR TERLALU MAHAL, RAYSA! BAGAIMANA DENGAN KOTAK PERMEN?

- TIDAK BAIK! HADIAH PASKAH ADALAH TELUR COKLAT!

DONA MÁRCIA SETUJU DENGAN ANAKNYA DAN BERSAMA MEREKA BERBELANJA.

RAYSA DELIRA DE JOY SAAT MASUK BAGIAN HADIAH PASKAH. TELUR BESAR, KELAIN COKLAT, KERANJANG PENUH BARANG BARANG.

DONA MÁRCIA MEMBANTU ANAKNYA MEMILIH TELUR COKLAT UNTUK Bibi KELLY. RAYSA MEMBELI TELUR NOMOR LIMA BELAS.

HARI BERIKUTNYA, RAYSA TIBA DI SEKOLAH TERSENYUM DAN MEMBERIKAN HADIAH KEPADA GURUNYA TERKASIH.

RAYSA BERPIKIR:

– PASKAH HANYA PASKAH BENAR JIKA TELUR COKLAT ADA BANYAK, UNTUK SELURUH KELUARGA.

PEMAHAMAN TEKS

1) APA JUDUL TEKSNYA?

R.:

2) APA KARAKTER DALAM CERITA?

R.:

3) APA TEMA UTAMA TEKS?

R.:

4) BERAPA PARAGRAF DALAM TEKS?

R.:

5) APA YANG RAYSA DAN IBU LAKUKAN DI SUPERMARKET?

R.:

6) APA SARAN IBU RAYSA UNTUK HADIAH GURU? INI KARENA?

R.:

7) APA PIKIR RAYSA TENTANG PASKAH?

R.:

8) APA ARTI PASKAH BAGI ANDA?

R.:

Untuk AKSES

Di jawaban ada di link di atas header.

laporkan iklan ini