aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di tahun keempat dan kelima sekolah dasar, dengan pertanyaan berdasarkan teks Mouse dan waktu.
Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit yang siap dicetak dalam PDF dan juga aktivitas dengan jawaban.
Unduh latihan interpretasi teks ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Membaca:
Biro adalah seekor tikus yang ingin mengontrol waktu. Dia berpikir bahwa jika dia bisa melakukan itu, dia bisa memakan semua keju di dunia dalam satu hari.
'Tidakkah menurutmu akan menyakitkan jika kamu makan begitu banyak keju?' tanya semut.
"Aku tidak memikirkannya, aku hanya ingin menghentikan waktu untuk mencoba," jawab Biro.
Tikus membongkar dan merakit jam dinding besar setiap hari untuk melihat apakah dia bisa menghentikan waktu, tetapi itu sia-sia. Begitu dia meletakkan potongan-potongan di tempatnya, jam mulai bekerja lagi.
Suatu hari, Biro membongkar arloji itu dan terkejut ketika melihat arloji itu berhenti.
- Saya mencapai! - dia berteriak.
Biro berkeliling lingkungan makan semua keju yang bisa dia temukan.
Ketika dia tidak tahan lagi, dia kembali ke rumah. Sedihnya, semut memberitahunya bahwa waktu tidak berhenti, hanya baterai jam yang habis. Satu-satunya hal yang Biro dapatkan sebagai rencana besarnya untuk menghentikan waktu adalah sakit perut yang parah tanpa batas.
180 cerita untuk bersenang-senang.
Penerbit: Ciranda Cultural.
1) Apa judul teks tersebut?
SEBUAH:
2) Ada berapa paragraf dalam teks tersebut?
SEBUAH:
3) Siapa sajakah tokoh-tokoh dalam cerita tersebut?
SEBUAH:
4) Apa yang dilakukan Biro untuk menghentikan waktu?
SEBUAH:
5) Mengapa Biro ingin menghentikan waktu?
SEBUAH:
6) Apa yang ditanyakan teman tikus itu?
SEBUAH:
7) Suatu hari jam berhenti, lalu apa yang dilakukan Biro?
SEBUAH:
8) Sesampai di rumah, apa yang membuat Biro sedih?
SEBUAH:
9) Apakah semut itu benar atau salah ketika dia mengatakan bahwa Biro akan sakit jika dia makan terlalu banyak keju?
SEBUAH:
10) Menggambarkan cerita:
Per mengakses
