Education for all people
Menutup
Tidak bisa

Navigasi

  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Indonesian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Menutup

Aktivitas Portugis: Lokusi Konjungtif

Kegiatan Portugis, cocok untuk siswa kelas 9, mengusulkan studi tentang frase penghubung, melalui teks tentang buku Enrique dan para monster.

Anda dapat mengunduh aktivitas bahasa Portugis ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang telah diselesaikan.

Unduh aktivitas ini dari:

  • Kata: Aktivitas Portugis: Ucapan konjungtif – kelas 9 – Template yang dapat diedit
  • PDF: Kegiatan Portugis: Ucapan konjungtif – kelas 9 – Siap dicetak
  • Templat: Aktivitas Portugis: Ucapan konjungtif – kelas 9 – Dengan jawaban

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

Baca teks tentang buku ini “Enrique dan para monster”:

Masing-masing dari kita memiliki monster batin yang kita ciptakan untuk diri kita sendiri. Mereka muncul pada waktu-waktu tertentu menghantui dan menakut-nakuti kita. Namun, Enrique tidak berbahaya (atau apakah dia yang membuatnya seperti itu?). Dialog antara kolase seniman plastik Brasil Ana Rocha dan kata-kata penulis Spanyol Beatriz Montero menghasilkan masing-masing monster lebih langka dari yang lain dan, pada akhirnya, pembaca juga akan dapat merakitnya sendiri, karena potongan monster dibiarkan dipotong dan kalung!

Tersedia di: .

Pertanyaan

Pertanyaan 1 - Maksud dari teks yang dibaca adalah:

Pertanyaan 2 - Dalam bagian “[…] atau itu dia dan siapa kamu apakah begitu?”, istilah yang digarisbawahi menggantikan, mengingat konteksnya:

Pertanyaan 3 - Dalam “[…] pembaca juga dapat menyusun anda […]", kata ganti yang digarisbawahi mengacu pada:

a) ketakutan

b) dialog

c) monster

d) akhir

Pertanyaan 4 - Dalam kutipan “[…] pembaca juga dapat menyusun, mengingat bahwa potongan monster yang tersisa untuk dipotong dan ditempel!”, frasa penghubung yang disorot menunjukkan gagasan:

penyebab

b) tujuan

c) kondisi

d) konsekuensi

Pertanyaan 5 - Ketentuan klausa dihilangkan dalam kutipan berikut:

a) "Masing-masing dari kita memiliki monster batin yang dia ciptakan untuk dirinya sendiri."

b) "Mereka muncul pada waktu-waktu tertentu menghantui dan menakut-nakuti kita."

c) “Yang oleh Enrique, bagaimanapun, tidak berbahaya […]”

d) “Dialog antara kolase seniman plastik Brasil Ana Rocha dan kata-kata penulis […]”.

Identifikasi istilah yang dihilangkan:

Oleh Denyse Lage Fonseca – Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.

Di jawaban ada di link di atas header.

Ezoiclaporkan iklan ini
tahun ke-9Kegiatan bahasa Portugis kelas 9Aktivitas bahasa Portugis kelas 9aktivitas pada ujaran konjungtif kelas 9Latihan bahasa Portugis kelas 9
File Interpretasi Teks
File Interpretasi Teks
on Jul 22, 2021
Aktivitas Portugis: Kata ganti demonstratif
Aktivitas Portugis: Kata ganti demonstratif
on Jul 22, 2021
Aktivitas Geografi: Tektonik Lempeng
Aktivitas Geografi: Tektonik Lempeng
on Jul 22, 2021
1 TahunTahun Ke 5SastraBahasa PortugisPeta Pikiran JamurPeta Pikiran ProteinMatematikaIbu IiMasalahLingkungan HidupPasar Tenaga KerjaMitologi6 TahunCetakanHari NatalBeritaBerita MusuhNumeralKata Kata Dengan CParlendaBerbagi AfrikaPemikirRencana PelajaranTahun Ke 6PolitikPortugisPosting Terbaru Posting SebelumnyaMusim SemiPerang Dunia PertamaUtama
  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Peta Pikiran Jamur
  • Peta Pikiran Protein
  • Matematika
  • Ibu Ii
  • Masalah
  • Lingkungan Hidup
  • Pasar Tenaga Kerja
  • Mitologi
  • 6 Tahun
  • Cetakan
  • Hari Natal
  • Berita
  • Berita Musuh
  • Numeral
Privacy
© Copyright Education for all people 2025