Interpretasi teks, genre “cause”, berjudul “A Bela da Noite”, ditujukan untuk siswa sekolah menengah pertama. Soal yang diajukan adalah pilihan ganda.
Anda dapat mengunduh aktivitas bahasa Portugis ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang dijawab.
Unduh interpretasi ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Mantan penduduk kota saya mengatakan bahwa di masa lalu, di sebuah peternakan yang tidak ada hari ini terlebih lagi, ada malam roda gitar ketika semua orang: menikah, anak perempuan dan laki-laki jatuh cinta sampai hari itu. meringankan.
Selalu ada seorang gadis cantik yang semua laki-laki dan duda sama-sama mencoba ke pengadilan, tetapi dia menghilang secara misterius. Pada malam bulan purnama, di tengah pesta, wanita muda itu muncul, cantik seperti berlian. Kulit putihnya kontras dengan warna merah muda dari gaun panjangnya yang indah dan kuncirnya menggulung ke bawah wajahnya, membuat matanya biru seperti laut yang semakin indah.
Salah satu dari mereka mengatakan kepada temannya “Hari ini saya akan membawanya pulang”. Dia memegang tangannya, membawanya ke tengah ruangan dan tidak pernah melepaskannya. Dia, gugup, berkeringat dingin seolah-olah dia sudah mati. Karena tidak ada cara lain, gadis itu membiarkannya menemaninya ke rumahnya.
Setelah banyak berjalan, dia berkata: "Terima kasih!" "Aku akan membawamu ke rumahmu seperti yang aku janjikan," jawab pria itu. "Kami di sini sekarang," gadis itu memberitahunya. "Bagaimana?" tanya anak laki-laki yang terkejut itu. "Ini kuburan." Wanita muda yang tidak lagi cantik itu menjawab: “Saya sudah tinggal di sini selama lebih dari dua abad”. Setelah mengatakan ini, dia melewati gerbang dan menghilang melalui kuburan, hanya diterangi oleh satu-satunya saksi: bulan purnama yang indah yang melihat segalanya, tetapi tidak mengatakan apa-apa.
Pemuda itu, pada gilirannya, ditemukan beberapa minggu kemudian, berkeliaran di jalan dan, setelah menceritakan kisahnya kepada banyak orang, meminta imam untuk tinggal di gereja yang tidak pernah dia tinggalkan.
Adapun wanita muda yang cantik, tidak ada orang lain yang melihatnya, tetapi mereka mengatakan bahwa, pada malam dengan bulan purnama, seorang pirang cantik, betapapun dinginnya, muncul seperti mimpi dan memeluk anak laki-laki bujangan.
Catatan penjelasan: Kisah ini, dikumpulkan oleh siswa Maria Aparecida dos Santos, diambil dari Surat Kabar Sekolah “Folha da Antonina”, yang dikembangkan oleh guru Bahasa Portugis, Denyse Lage Fonseca, penulis kegiatan ini, bersama dengan tim guru dan siswa Pendidikan Pemuda dan Dewasa, dari Escola Municipal Professora Antonina Moreira, pada tahun 2012, di Itabira- MG Akses edisi “Folha da Antonina”:
http://issuu.com/margaridagandra/docs/folha_da_antonina http://issuu.com/margaridagandra/docs/folha_da_antonina_2__edi__o
Pertanyaan 1 - Dapat disimpulkan tentang genre "penyebab", kecuali:
a) Ini adalah cerita yang merupakan bagian dari tradisi lisan suatu masyarakat.
b) Cerita tersebut diturunkan dari generasi ke generasi.
c) Sebuah fakta yang terbukti secara ilmiah diceritakan.
d) Cerita tersebut dimaksudkan untuk menimbulkan ketakutan bagi yang mendengar atau membacanya.
Pertanyaan 2 - Ungkapan yang menjadi ciri klimaks cerita adalah:
a) “Dia gugup dan berkeringat dingin seolah-olah dia sudah mati.”.
b) "Tidak ada jalan lain, gadis itu membiarkan dia menemaninya ke rumahnya."
c) “Saya telah tinggal di sini selama lebih dari dua abad”.
d) “Pemuda itu, pada gilirannya, ditemukan beberapa minggu kemudian, berkeliaran di jalan […]”.
Pertanyaan 3 - Ini adalah istilah yang digunakan untuk menyebut "indah di malam hari", kecuali:
a) gadis
b) wanita muda yang cantik
c) seorang gadis cantik
d) dia
pertanyaan 4 – Urutan seperti:
a) deskriptif
b) argumentatif
c) eksposisi
d) narasi
pertanyaan 5 – Baca ulang bagian ini:
“Adapun wanita muda yang cantik, tidak ada lebih Lihat dia, tapi mereka mengatakan bahwa, pada malam dengan bulan purnama, seorang pirang cantik, betapapun dinginnya, muncul seperti mimpi dan memeluk anak laki-laki lajang.”.
Kata-kata yang disorot di atas mengungkapkan, masing-masing, gagasan dari:
a) penjumlahan dan oposisi.
b) keunggulan dan kelengkapan.
c. superioritas dan oposisi.
d) perbandingan dan penambahan.
Oleh Denyse Lage Fonseca – Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
Di jawaban ada di link di atas header.
laporkan iklan ini