Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di tahun keenam sekolah dasar, tentang seekor jaguar tua yang lelah berburu binatang. Apakah Anda tahu apa yang dia lakukan? Dia punya ide… Dia menyebar di hutan bahwa dia akan mati dan bahwa dia ingin menerima kunjungan dari binatang, sebelum dia pergi… Apakah rencana jaguar berhasil? Mari kita cari tahu? Untuk melakukannya, baca teksnya bangun dari Jaguar. Kemudian jawablah berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Aktivitas pemahaman bacaan ini tersedia untuk diunduh dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF, serta aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh latihan interpretasi teks ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Bacalah teks dengan cermat. Kemudian jawab pertanyaan interpretatif yang diajukan:
Jaguar itu agak tua dan lelah mengejar binatang.
Lalu dia punya ide. Dia menyebarkan berita bahwa dia akan mati dan bahwa, sebelum meregangkan tulang keringnya, dia ingin menerima kunjungan dari semua binatang di hutan.
Kemudian dia pergi ke guanya dan menunggu.
Rencananya berhasil. Satu per satu pengunjung memasuki gua untuk mengucapkan selamat tinggal dan kepada mereka semua jaguar pintar mulai memberi makan…
Sampai giliran kura-kura tiba. Dia datang perlahan dan berhenti di dekat pintu masuk gua.
Dari dalam, jaguar menyadari bahwa kura-kura itu ragu-ragu, jadi dia mulai berkata:
– Segera masuk, sobat kura-kura. Aku sudah sangat lemah… Datang dan temani aku…
Kura-kura mundur dan, bersiap untuk melarikan diri, menjawab:
– Terima kasih atas undangannya, teman jaguar. Tapi, dari jejak kaki di tanah, saya melihat banyak hewan yang masuk ke sana dan belum ada satupun yang keluar. Rupanya, gua Anda pasti penuh sesak. Saya akan kembali lagi nanti, ketika semua hewan ini telah pergi dan guanya lebih luas...
Dan dia pergi!
Tersedia di: .
Pertanyaan 1 - Cerita di atas terjadi karena jaguar:
( ) “menyebarkan berita bahwa dia akan mati”.
( ) “Saya agak tua dan lelah mengejar binatang”.
( ) "sebelum meregangkan tulang kering saya, saya ingin menerima kunjungan dari semua binatang di hutan."
Pertanyaan 2 - Baca kembali:
“- Segera masuk, teman kura-kura. Aku sudah sangat lemah… Datang dan temani aku…”
Jaguar mengatakan ini karena:
( ) “giliran kura-kura telah tiba”.
( ) “ia datang perlahan dan berhenti di dekat pintu masuk gua”.
( ) "jaguar menyadari bahwa kura-kura itu ragu-ragu".
Pertanyaan 3 - Kura-kura menemukan pesawat jaguar dengan:
( ) perhatikan bahwa dia tidak lemah.
( ) mengamati jejak kaki binatang di tanah.
( ) menyadari bahwa gua itu penuh dengan binatang.
Pertanyaan 4 - Menurut narator, kura-kura itu “sudah bangun!”. Apa artinya?
( ) Artinya kura-kura bersembunyi.
( ) Artinya kura-kura itu lari.
( ) Artinya kura-kura berjinjit.
Pertanyaan 5 - Tunjukkan kata sifat yang dapat digunakan untuk mengkarakterisasi kura-kura:
( ) cerdik.
( ) naif.
( ) lalai.
Pertanyaan 6 – Dalam cerita, tanda hubung melakukan fungsi:
( ) mengumumkan pidato jaguar dan pidato kura-kura.
( ) menandai awal pidato jaguar dan kura-kura.
( ) menunjukkan jeda dalam ucapan jaguar dan dalam ucapan kura-kura.
Pertanyaan 7 – Dalam “Selanjutnya, masuk ke di guamu dan menunggu.”, kata kerja yang digarisbawahi menunjukkan tindakan:
( ) dari jaguar.
( ) dari kura-kura.
( ) dari salah satu kunjungan jaguar.
Pertanyaan 8 – Dalam “– Terima kasih atas undangannya, teman jaguar.”, ungkapan lepas itu diucapkan oleh kura-kura untuk memanggil jaguar. Oleh karena itu, ekspresi ini berfungsi sebagai:
( ) subjek.
( ) Saya bertaruh.
( ) vokatif.
Pertanyaan 9 – Dapat disimpulkan bahwa teks yang dibaca adalah:
( ) Sebuah cerita.
( ) sebuah dongeng.
( ) ringkasan.
Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
laporkan iklan ini
