Kegiatan Portugis, ditujukan untuk siswa sekolah menengah tahun pertama, membahas addresses kata kerja bitransitif. Kapan kata kerja bitransitif? Kapan Anda memerlukan dua add-on? Apakah kita akan belajar lebih banyak tentang mereka? Untuk melakukan ini, jawablah pertanyaan berdasarkan teks yang menyajikan Buku Harian Blumka!
Aktivitas bahasa Portugis ini tersedia untuk diunduh dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh latihan bahasa Portugis ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Baca baca:
Blumka, penulis buku harian ini, tinggal di rumah besar itu, bersama dengan Dokter Korczak, Lady Stefa, dan 200 anak yatim piatu Yahudi. Zygmus, yang membawa ikan kembali ke kebebasan; Reginka, yang mengisi malam tergelap dengan cahaya dengan cerita-ceritanya; Pola, yang memutuskan untuk menanam kacang polong di telinganya sendiri; Chaim, yang pergi ke juri karena menghancurkan sarang semut; Pedrinha kecil, yang membantu menurunkan gerobak arang dengan pispotnya… Blumka menulis tentang semuanya di buku hariannya, dan ketika kata-kata gagal, dia menggambar. Sampai hari perang dimulai... dan buku harian itu terputus. Tapi sejarahnya tercatat selamanya… Teks dan gambar, realitas dan fiksi saling terkait untuk memberikan wajah dan a individualitas untuk setiap anak, yang nasib tragisnya saat ini hanya diingat melalui tulisan logam di atas kertas granit.
Tersedia di:. (Dengan potongan).
Pertanyaan 1 - Perhatikan kata kerja yang mengungkapkan fakta tentang protagonis dari buku "Blumka's Diary". Kemudian identifikasi klausa di mana kata kerjanya bitransitif:
( ) “Blumka, penulis buku harian ini, tinggal di rumah besar […]”
( ) “[…] ketika Anda kekurangan kata-kata […]”
( ) “Blumka menulis tentang semua orang di buku hariannya […]”
Pertanyaan 2 - Dalam teks di atas, kata kerja bitransitif "kembali" memiliki subjek:
( ) Dokter Korczak.
( ) Ibu Stefan.
( ) Zigmus.
Pertanyaan 3 - Kata kerja bitransitif "kembali" mengungkapkan:
( ) tindakan subjek yang diidentifikasi dalam pertanyaan sebelumnya.
( ) keadaan subjek yang diidentifikasi dalam pertanyaan sebelumnya.
( ) karakteristik subjek yang diidentifikasi dalam pertanyaan sebelumnya.
Pertanyaan 4 – Garis bawahi kata kerja yang membentuk fragmen teks ini:
“[…] untuk memberi setiap anak wajah dan individualitas […]”
Pertanyaan 5 - Perhatikan bahwa kata kerja yang digarisbawahi di atas adalah bitransitif karena membutuhkan dua pelengkap, yang disebut "objek". Temukan mereka:
Objek langsung:
Objek tidak langsung:
Per Denyse Lage Fonseca – Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
Di jawaban ada di link di atas header.
laporkan iklan ini