L'attività portoghese, rivolta agli studenti del 7° anno, è costituita da domande finalizzate allo studio di numeri, in modo contestualizzato.
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Circa 315 milioni di africani vivono con meno di un dollaro al giorno, di cui 84 milioni sono malnutriti. Un terzo della popolazione non sa cosa sia l'acqua convogliata e più della metà non ha accesso agli ospedali. Senza garanzie di base, il continente diventa un nido di conflitti terrestri, dittature e terroristi che possono agire in Europa o negli Stati Uniti. (…) Con così tanti problemi, non c'è niente di meglio che farsi aiutare dal resto del mondo, giusto? Perché è nel mezzo di questa eccitazione per fare la storia della povertà che l'economista keniano James Shikwati grida al mondo: "Per l'amor di Dio, smettetela di aiutare l'Africa".
“Superinteressante Magazine”, numero 240, giugno – 2007. p. 87.
Domanda 1 - Nella parte "Informazioni su 315 milioni di africani vivono […]”, il numero sottolineato è classificato come:
a) cardinale
b) moltiplicativo
c) ordinale
d) frazionario
Domanda 2 - Nell'estratto “[…] con meno di un dollaro al giorno […]", il termine sottolineato funziona come:
a) articolo indeterminativo
b) sostantivo
c) pronome indefinito
d) numerale cardinale
Domanda 3 - Nel passaggio"Un terzo della popolazione non sa cosa sia l'acqua convogliata […]”, l'espressione numerica evidenziata indica l'idea di:
a) un aumento proporzionale.
b) un importo esatto.
c) una diminuzione proporzionale.
d) una posizione esatta.
Domanda 4 – Individuare nel testo l'uso di un'altra espressione numerica che indichi l'idea evidenziata nella domanda precedente:
Domanda 5 - Scrivi i numeri per intero:
a) 315:
b) 84:
Di Denyse Lage Fonseca – Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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