Attività portoghese: pronomi dimostrativi

Esplora l'attività portoghese, incentrata sugli studenti della nona classe della scuola elementare pronomi dimostrativi. Analizziamoli nel frammento di testo Come Mary ha trascorso la notte? Per fare ciò, rispondi alle domande proposte! In "[...] (perché _______ era il nome della tua hostess) [...]", lo spazio dovrebbe essere riempito con "questo" o "questo"?

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SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

Leggere:

Come Mary ha trascorso la notte

Non aveva voglia di parlare, poiché sembrava non avere più alcun controllo su ciò che diceva. Usava espressioni completamente diverse da quelle a cui pensava. Quindi rimase in silenzio mentre Mrs. Sturgis (perché _______ era il nome della sua ospite) chiacchierava, metteva via l'attrezzatura per il tè e si muoveva incessantemente, in un modo che aumentava la sensazione di vertigine di Mary. Sentiva che avrebbe dovuto dire addio e passare la notte da qualche altra parte. Ma dove?

GASKELL, Elisabetta. maria barton. Traduzione di Julia Romeu. 1.ed. Rio de Janeiro: Record, 2017. P. 369. Titolo originale: Mary Barton. (Frammento).

Domande

Domanda 1 - Nel passaggio “[…] sembrava non avere più alcun controllo su ciò che diceva.”, la parola “il” funziona come pronome dimostrativo, in quanto equivale a:

( ) "Quello".

( ) "Questo".

( ) "Quello".

Domanda 2 - Il pronome dimostrativo identificato in precedenza è:

( ) invariabile.

( ) variabile in numero.

( ) Variabile in genere e numero.

Domanda 3 - Orologio:

“Usato espressioni completamente diverse di quelli ci stavo pensando.»

Il termine evidenziato è la contrazione di una preposizione con un pronome dimostrativo. Spiegare:

Domanda 4 – Completa lo spazio con “this” o “this”:

“[…] (poiché _______ era il nome della sua padrona di casa) […]”

Domanda 5 – Il pronome dimostrativo che ha riempito lo spazio sopra:

( ) recupera le informazioni.

( ) annuncia informazioni.

( ) integra le informazioni.

Di Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lettere e specialista in didattica a distanza.