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Interpretazione del testo: Il cane e le pulci

Attività di interpretazione del testo, rivolta agli alunni della terza elementare, con domande sviluppate sul testo: Il cane e le pulci.

Questa attività di comprensione della lettura è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF, così come l'attività completata.

Scarica questo esercizio di interpretazione del testo da:

  • Parola: Interpretazione del testo: Il cane e le pulci – 3° anno – Modello modificabile
  • PDF: Interpretazione del testo: Il cane e le pulci – 3° anno – Da stampare
  • Modello: Interpretazione del testo: Il cane e le pulci – 3° anno – Con risposte
  • Immagine: Pagina 1 – pagina 2

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

il cane e le pulci

Nanu è un vecchio cane. La sua pelliccia è stata a lungo abitata da tre pulci: Luisa, Lisa e Lili. Ancora e ancora, si gratta, cercando invano di espellere quelli indesiderati.
Quando sono sdraiate al sole, sull'erba fresca, Luisa, Lisa e Lili si agitano.
– Non è un po' finito quel cane? – dice Luisa.
- Che cosa? Vivi nella mia pelliccia, la mia pulce, e non mi lasci dormire! - borbotta Nanu.


– Scusa, ma sono una pulce e vivo di cani!
Nello stesso momento, il proprietario di Nanu si avvicina:
– Questo cane deve avere le pulci – dice – viene Nanu, per il bagno!
Ma Nanu scappa.

Domande

1) Qual è il titolo del testo?
UN.

2) Chi ha vissuto a lungo nella pelliccia di Nanu?
UN.

3) Quando Nanu si stende al sole, come stanno le pulci?
UN.

4) Cosa dice Luisa alle altre pulci?
UN.

5) Quando il proprietario di Nanu si avvicina cosa nota?
UN.

6) Dove vuole portarlo il proprietario di Nanu?
UN.

Per Hélia Higa.

A risposte sono nel link sopra l'intestazione.

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