Interpretazione del testo: Pet

attività di interpretazione del testo, rivolto agli alunni della seconda e terza elementare, con domande basate sul testo Animale da compagnia.

Puoi scaricare questa attività di comprensione delle parole in un modello di Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività con le risposte.

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• Parola: ioInterpretazione del testo: Animale domestico - Grado 2 e Grado 3 - Modello modificabile
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• feedback: Interpretazione del testo: Animale domestico - 2° anno e 3° anno - Con risposte

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

ANIMALE DOMESTICO

SALLY HA UN NUOVO ANIMALE DOMESTICO.

IL PICCOLO ANIMALE HA GLI OCCHI ROSSI, IL SUO PELO È MORBIDO, MARRONE E BIANCO. VIVE IN UNA GABBIA E GLI PIACE CORRERE. SALLY DÀ IL SUO CIBO E ACQUA PER ANIMALI, GLI PIACE MANGIARE SEMI E BEVE ACQUA DA UNA BOTTIGLIA.

SALLY ADORA IL SUO NUOVO ANIMALE DOMESTICO!

DOMANDE

1) SEGNA LA RISPOSTA CORRETTA.

IL. DI CHE COLORE È L'OCCHIO DI SALLY?

(QUELLO BLU 

(B) VIOLA 

(C) VERDE 

(D) ROSSO 

B. DOVE VIVE L'ANIMALE DI SALLY?

(A) IN UN CREDENZA 

(B) IN UNA GABBIA 

(C) IN UN ACQUARIO 

(D) IN UNA TENDA 

w. COSA PIACE MANGIARE L'ANIMALE DI SALLY?

(A) GELATO 

(B) RAZIONE 

(C) SEMI

2) ORDINA LE PAROLE SOTTO E FORMA LE FRASI:

A) DA / SOFT / IL TUO / È 

UN:

B) MANGIARE/MI PIACE/SEMI/IT/DI

UN:

C) BOTTIGLIA/HE/BEVANDE/NA

UN:

3) CHE COS'È L'ANIMALE DI SALLY? GIUSTIFICA LA TUA RISPOSTA.

UN:

4) SE POTESSI SCEGLIERE, CHE TIPO DI ANIMALE VORRESTI AVERE? RISPONDI E DISEGNA.

UN:

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