attività di interpretazione del testo, rivolto agli alunni della quarta e quinta elementare, con domande basate sul testo O canto do sabiá.
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Il tordo Dudu amava cantare, ma la sua voce era molto sottile e pensava che mancasse qualcosa perché le sue canzoni fossero belle.
"Hai bisogno di una seconda voce, Dudu", disse la coccinella Sabina.
- Seconda voce? domandò Dudu.
– La seconda voce è diversa dalla tua ed è importante bilanciare il suono della tua canzone. Hai bisogno di un compagno, Dudu – spiegò la coccinella.
Il tordo ha quindi aperto un concorso per trovare un nuovo partner e molti uccelli si sono iscritti.
Alla fine, nessuno degli uccelli aveva la voce giusta per accoppiarsi con Dudu, e all'improvviso arrivò Lyco il corvo per fare il test per la gara.
- Voi? Ma i corvi non cantano, fanno solo un rumore noioso - disse il tordo.
– Almeno fa fare il test a Lico, Dudu – suggerì Sabina.
Quando il corvo aprì il becco, la mascella del tordo cadde. La voce di Lyco era l'ideale. Il tordo si scusò con il corvo per averlo disprezzato, e insieme formarono un duo di grande successo.
180 storie da godere.
Editore: Ciranda Cultural.
1) Qual è il titolo del testo?
UN:
2) Quanti paragrafi ci sono nel testo?
UN:
3) Chi sono i personaggi principali della storia?
UN:
4) Cosa piaceva fare a Dudu?
UN:
5) Quale suggerimento ha dato Sabina a Dudu?
UN:
6) Cosa ha deciso di fare il mughetto?
UN:
7) Chi è stato scelto come compagno di Dudu?
UN:
8) Cosa ne pensi dell'atteggiamento di Dudu nei confronti di Lico? Giustifica la tua risposta.
UN:
9) Fai un'illustrazione della storia:
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