L'attività portoghese, rivolta agli studenti del 9° grado, mira a studiare il tipi di pronomi, presente nella costruzione del testo Quanto pesa il tuo zaino?
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Ti sei mai fermato a pensare a quanto pesa il tuo zaino? Quindi, cogli l'occasione e fermati in una farmacia sulla strada per pesarlo. Il materiale scolastico che tutti devono portare a scuola ogni giorno supera spesso i cinque chili.
Può essere poco per un adulto, ma sicuramente più di quanto molti bambini potrebbero portare senza compromettere la loro colonna vertebrale.
Ora immagina tutto quel peso messo sulla tua schiena. Cattivo, vero? Per non parlare del fatto che probabilmente porti l'intero peso del tuo zaino su una spalla, il che può essere più dannoso. Il modo migliore per trasportare lo zaino è ben sostenuto sulla schiena e fissato su entrambe le spalle, dalle cinghie.
Ana Paesi Bassi. “Revista Zá”, anno 1, n. 1, luglio 1996, pag. 24..
Domanda 1 - Identificare lo scopo di chi ha scritto il testo leggere:
Domanda 2 - Al “Allora cogli l'occasione e fermati in farmacia sulla strada per pesare ilLà.”, il pronome evidenziato sostituisce, considerando il contesto:
Domanda 3 - Il pronome "la" è classificato come:
un parente
b) personale
c) dichiarazione
d) indefinito
Domanda 4 – Il termine sottolineato funziona come pronome interrogativo nella frase:
Il) "Quanto il tuo zaino pesa?"
B)"voi ti sei mai fermato a pensare a quanto pesa il tuo zaino?"
c) "Materiale scolastico che cosa tutti devono portarli a scuola […]”
d) "Cattivo, eh??”
Domanda 5 - L'uso del pronome possessivo è registrato nell'estratto:
a) “[…] molti bambini potrebbero portarlo senza compromettere la loro colonna vertebrale”.
b) “Ora, immagina tutto questo peso […]”
c) “E per non parlare del fatto che di solito lo prendi […]”
d) “[…] cosa può essere più dannoso”.
Di Denyse Lage Fonseca – Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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