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Interpretazione del testo: La foresta atlantica

Interpretazione del testo, “Mata Atlântica”, rivolto agli studenti delle scuole superiori. Il testo fa parte del sito web dell'importante organizzazione non governativa “SOS Mata Atlântica”.

Scarica questa attività portoghese in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.

Scarica questa attività di interpretazione del testo su:

  • Parola: Interpretazione del testo: La Foresta Atlantica – 1° anno di liceo – Modello modificabile
  • PDF: Interpretazione del testo: La Foresta Atlantica – 1° anno di liceo – Pronta per la stampa
  • Modello: Interpretazione del testo: La Foresta Atlantica – 1° anno di liceo – Con risposte

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

Leggere:

La Foresta Atlantica

La Foresta Atlantica copriva un'area equivalente a 1.315.460 km2 e originariamente si estendeva su 17 Stati (Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Paraná, São Paulo, Goiás, Mato Grosso do Sul, Rio de Janeiro, Minas Gerais, Espírito Santo, Bahia, Alagoas, Sergipe, Paraíba, Pernambuco, Rio Grande do Norte, Ceará e Piaui).foresta atlantica

Oggi, ci sono l'8,5% dei resti forestali sopra i 100 ettari di quelli che esistevano originariamente. Sommando tutti i frammenti di foresta nativa sopra i 3 ettari, abbiamo attualmente il 12,5%.

Questa foresta è un hotspot globale, in altre parole, una delle aree più ricche di biodiversità e più minacciate nel pianeta e decretato anche Riserva della Biosfera dall'Unesco e Patrimonio Nazionale, nella Costituzione Federale del 1988. La composizione originale della Foresta Atlantica è un mosaico di vegetazione definita come foreste pluviali dense, aperte e miste; foreste stagionali decidue e semidecidue; campi di altitudine, mangrovie e banchi di sabbia.

Quasi il 72% della popolazione brasiliana vive attualmente nella Foresta Atlantica, in base alle stime dell'Istituto brasiliano di geografia e statistica nel 2014. Ci sono più di 145 milioni di abitanti in 3.429 comuni, che corrispondono al 61% di quelli brasiliani. Di questi, 2.481 comuni hanno tutti i loro territori nel bioma e altri 948 comuni sono parzialmente inclusi, secondo i dati estratti dalla rete comunale IBGE (2010).

L'Atlantic Forest Law Project, che regola l'uso e lo sfruttamento dei suoi resti e risorse forestali per 14 anni al Congresso Nazionale ed è stato infine sancito dal Presidente Lula a dicembre 2006.

Il Brasile ha già più di 1.100 RPPN riconosciuti, di cui più di 760 nella Foresta Atlantica. Delle 633 specie di animali minacciate di estinzione in Brasile, 383 si trovano nella Foresta Atlantica.

Disponibile in: https://www.sosma.org.br/nossa-causa/a-mata-atlantica

Domande

Domanda 1 - Leggi le seguenti affermazioni sul testo:

IO. Viene presentata la dimensione territoriale della Foresta Atlantica.

II. La Foresta Atlantica è rappresentata attraverso i numeri.

III. Più della metà delle specie animali, minacciate di estinzione in Brasile, vive nella Foresta Atlantica.

È corretto solo quanto riportato in:

Là

b) II

c) I e II

d) I, II e III

Domanda 2 - Elenco:

Passaggi di testo:

  1. “Oggi ci sono l'8,5% dei resti forestali sopra i 100 ettari rispetto a […]”.
  2. “Sommati tutti i frammenti di foresta nativa sopra i 3 ettari, attualmente abbiamo […]”.
  3. “[…] Mato Grosso do Sul, Rio de Janeiro, Minas Gerais, Espírito Santo, Bahia, Alagoas […]”.
  4. “Il Brasile ha già più di 1.100 RPPN riconosciuti, di cui più di 760 […]”.
  5. “Il progetto di legge sulla foresta atlantica, che regola l'uso e lo sfruttamento dei suoi resti forestali e delle risorse naturali, è stato elaborato […]”.

Giustificazioni per l'uso della virgola:

____ Prima del gerundio.

____ Inserimento della spiegazione.

____ Invertire l'ordine dei termini.

____ Isolamento dell'espressione avverbiale

____ Enumerazione degli elementi.

Domanda 3 - Orologio:

"Questa foresta è un hotspot globale, cioè, una delle aree più ricche di biodiversità e più minacciate del pianeta […]”.

L'espressione connettiva "che è" in questo brano segnala a:

a) avversità.

b) conformità.

c) spiegazione.

d) conclusione.

Di Denyse Lage Fonseca – Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.

A risposte sono nel link sopra l'intestazione.

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