L'attività portoghese chiede agli studenti di terza media di identificare gli effetti di significato generati dal onomatopee, presente nel testo che promuove il libro Viaggio, scritto da Aaron Becker.
Questa attività in lingua portoghese è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.
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Una matita può portarti in un mondo magico, ci credi?
Per la ragazza di questa storia è bastato disegnare una porta con la matita rossa e… arazzo! La porta si aprì ed entrò in un mondo incantato. Ha disegnato una barca e... splash! Iniziò un tour per mari mai navigati, fino ad arrivare ad un fantastico castello.
Nel castello vive molte avventure, pericoli e libera persino qualcuno dalla prigionia, immagina! Ma, esplorando il luogo appena scoperto, la nostra avventuriera finisce per allontanarsi sempre di più dalla porta attraverso la quale è arrivata in un mondo così incantato. Cosa succede allora? Viaggia attraverso questo libro senza dire una parola, ma con disegni che ti porteranno in un viaggio indimenticabile!
Disponibile in: http://chc.org.br/desenho-encantado.
Domanda 1 - Identificare gli effetti di significato generati dalle onomatopee nel testo:
UN:
Domanda 2 - “Viaggia in questo libro senza dire una parola, ma con disegni che ti porteranno in un viaggio indimenticabile!”. Il tono di questo segmento, creato dall'imperativo, è:
a) invito
confine
c) richiesta
d) consiglio
Domanda 3 - In “[…] il nostro avventuriero finisce per restare Di più e Di più lontano dalla porta attraverso la quale ha raggiunto un mondo così incantato.”, la ripetizione del “di più” rafforza l'idea di:
a) addizione
b) intensità
c) opposizione
d) scopo
Domanda 4 – Le ellissi indicano nel contesto sopra:
a) un'interruzione del pensiero.
b) uno spazio per l'interpretazione personale.
c) una continuità di azione.
d) un'atmosfera di suspense.
Di Denyse Lage Fonseca – Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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