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Interpretazione del testo: Itanhandu

attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti della quinta elementare, su Itanhandu. Visitiamo questa città? Quindi, leggi attentamente il testo! Allora rispondi alle varie domande interpretative proposte!

Puoi scaricare questa attività di comprensione del testo in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività con le risposte.

Scarica questo esercizio di comprensione della lettura su:

  • Parola: Interpretazione del testo: Itanhandu – 5° anno – Modello modificabile
  • PDF: Interpretazione del testo: Itanhandu – 5° anno – Da stampare
  • Feedback: Interpretazione del testo: Itanhandu – 5° anno – Con risposte

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

Leggere:

Itanhandu

La città di Itanhandu si trova in una valle, a sud del Minas Gerais, dove il fiume Verde serpeggia lungo la Serra da Mantiqueira.

La sua sorgente si trova a 20 km dalla città, formando pozzi, rapide e cascate di estrema bellezza, dove è possibile osservare una fauna ricca di uccelli e godere di momenti piacevoli. Le bellezze naturali e paesaggistiche del comune costituiscono un'ulteriore attrattiva per il turismo sportivo e d'avventura.

Il rilievo, per le sue altitudini che variano dai 900 ai 2.665 metri, favorisce la pratica dell'alpinismo, dell'escursionismo lungo i sentieri della regione. Le sue caratteristiche geografiche addolciscono le temperature e creano un microclima tipicamente montano e molto piacevole.

Anche l'equitazione fa parte dell'universo di possibilità nelle terre di Itanhandu, percorrendo itinerari come Serra do Condado, Alto das Posses, tra gli altri percorsi ecologici. Oggi Itanhandu, insieme ad altri sei comuni della regione, fa parte del Circuito Turistico Terras Altas da Mantiqueira, fa parte del vecchio sentiero di Estrada Real ed è inserito nell'APA (Area di Protezione Ambientale di Serra da Mantiqueira).

Il Patrimonio Storico di Itanhandu è stato riconosciuto attraverso l'Inventario del Patrimonio Immobiliare, preparato in collaborazione tra IEPHA e il municipio, con l'obiettivo di preservare i beni che riflettono un po' la storia e la cultura della gente itanhanduense.

Disponibile in:. (Con taglio).

Domande

Domanda 1 - Qual è lo scopo del testo sopra?

( ) riporta un fatto.

( ) promuovere un luogo.

( ) raccontare una storia.

Domanda 2 - Identificare il passaggio che presenta un'opinione:

( ) “La città di Itanhandu è annidata in una valle […]”

( ) “[…] creano un microclima tipicamente montano e molto piacevole.”

( ) “Anche l'equitazione fa parte dell'universo delle possibilità […]”

Domanda 3 - Rileggi:

“La sua sorgente è a 20 km dalla città, formando pozzi, rapide e cascate […]”

Questo segmento è:

( ) una narrazione.

( ) una descrizione.

( ) un argomento.

Domanda 4 – Nella frase “Le bellezze naturali e paesaggistiche del comune sono un'attrattiva in più per il turismo sportivo e d'avventura.”, la parte evidenziata esprime:

( ) destino.

( ) direzione.

( ) obiettivo.

Domanda 5 – Nel brano “Le sue caratteristiche geografiche ammorbidire temperature […]”, la parola sottolineata significa:

( ) “elevare”.

( ) "diminuire".

( ) “trasformare”.

Domanda 6 – Nella parte “[…] attraversando itinerari come Serra do Condado, Alto das Posses, tra altri sentieri ecologici.”, il termine “come”:

( ) indica le cause.

( ) introduce degli esempi.

( ) elenca le condizioni.

Domanda 7 – Sottolinea la parola che indica il tempo da seguire:

“Oggi Itanhandu, insieme ad altri sei comuni della regione, fa parte del Circuito Turistico Terras Altas da Mantiqueira […]”

Domanda 8 – Nel frammento “[…] la conservazione di beni che rispecchiano un po' la storia È della cultura del popolo Itanhanduense.”, la parola “e” esprime:

( ) somma.

( ) opposizione.

( ) alternanza.

Di Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lettere e specialista in didattica a distanza.


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