Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della terza o quarta elementare, con domande sul testo: Avventura nei sette mari.
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Il ragazzo Tamir amava le avventure. Quando è cresciuto, ha ereditato una fortuna e ha comprato una caravella! Invitò molti amici a formare l'equipaggio della nave e navigò attraverso i sette mari. Ma quando si è imbattuto in un'altra nave, ha voluto mostrare un segno di amicizia. Tuttavia, in quei tempi antichi, non poteva esserci amicizia tra navi di diverse bandiere. E l'altra caravella iniziò a sparare. C'erano un sacco di colpi. L'albero maestro cadde e la maggior parte delle vele si strappò o si forò.
Per fortuna l'equipaggio scelto da Tamir sapeva combattere come nessun altro. Hanno iniziato a dirigere la nave nemica. Tamir, riconoscendo il valore del suo equipaggio, decorò ciascuno di loro con bellissime medaglie sul petto. Ma ha imparato, a sue spese, che a quei tempi bisognava stare molto attenti in mare. Così ha alzato la bandiera dei pirati.
Le navi mantennero le distanze da Tamir. E poi ha potuto navigare con calma con tante merci da vendere in tanti paesi diversi.
1) Qual è il titolo del testo?
UN.
2) Cosa amava il ragazzo Tamir?
UN.
3) Cosa ha fatto Tamir quando è cresciuto e ha ereditato una fortuna?
UN.
4) Quando ha visto un'altra nave, cosa ha fatto Tamir?
UN.
5) Perché era importante per Tamir scegliere un equipaggio che sapesse combattere?
UN.
6) In che modo Tamir ha riconosciuto il valore del suo equipaggio?
UN.
Per Camila Farias.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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