Attività portoghese, rivolta agli studenti della nona classe della scuola elementare, con domande che propongono lo studio di passato imperfetto. Riesci a identificare il verbo flesso in questo tempo? E sai che ruolo gioca nel contesto comunicativo? Impariamo? Le domande si basano sul racconto un uomo superiore, scritto da Machado de Assis.
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Dopo una notte insonne, Clemente Soares lasciò la casa in cui abitava, in Rua da Misericórdia, e iniziò a camminare senza meta per le vie della città.
Erano le quattro del mattino.
I benzinai cominciavano a spegnere i lampioni, e le strade, non ancora ben illuminate dall'alba che puntava appena, apparivano lugubri. Clement camminava lentamente e pensieroso. Di tanto in tanto un fruttivendolo che andava nelle piazze del mercato con un cesto o un vassoio in testa lo incontrava, accompagnato da un negro che portava un altro cesto e il banco. Clement sembrò svegliarsi dalle sue fantasticherie, ma vi ripiombò rapidamente fino a un'ulteriore interruzione.
Mentre il cielo si schiariva, le porte delle osterie si aprivano per fare a gara con i venditori ambulanti di caffè che dalla mezzanotte giravano per la città in ogni direzione. Nello stesso tempo cominciarono a passare gli operai degli arsenali, tuonando per le strade con i loro spessi zoccoli. Non pochi entrarono nelle taverne e si scaldarono lo stomaco.
I corrieri dei giornali svolgevano il loro compito con quella precisione di memoria che avevo sempre invidiato a questi addetti stampa. Le taverne aprivano le porte e decoravano i portali con campioni d'uso. Dopo un po' era completamente giorno; l'intera città stava già cominciando a sorgere; numerose persone camminavano per strada; negozi di ogni genere hanno aperto i battenti... Era giorno.
Clemente Soares non ha dato fede a tutto questo graduale cambiamento; continuò a camminare senza meta, finché, stanco, andò a Praia de Santa Luzia, e lì rimase a guardare il mare.
[…]
ASSIS, Ax de. "Opera completa in quattro volumi: Volume 2". Nova Aguilar, 2008.
Domanda 1 - Il testo sopra finisce:
a) letterario
b) religioso
c) giornalistico
d) scientifico
Domanda 2 - Nel segmento “[…] ha vagato per la città in tutti i sensi….”, il verbo al passato “viaggiato” ha come soggetto:
a) “gli uomini del gas”.
b) “i venditori ambulanti di caffè”.
c) “gli operai dell'arsenale”.
d) “i portatori di giornali”.
Domanda 3 - "Le osterie hanno aperto le porte e hanno decorato i portali con campioni d'uso." Indica i verbi che potrebbero prendere il posto di "ornavam" in questa parte del testo:
UN:
Domanda 4 – Nel brano “Clemente camminava lento e pensieroso.”, il verbo al passato introduce una sequenza con funzione:
a) pronominale
b) aggettivo
c) avverbiale
d) sostantivo
Domanda 5 - Tenendo conto dell'uso del tempo passato, la preghiera “[…] si aprirono le porte delle sbarre […]” per la voce attiva in:
a) “[…] si aprirono le porte delle osterie […]”
b) “[…] si aprirebbero le porte delle osterie […]”
c) “[…] si aprirono le porte delle osterie […]”
d) “[…] si aprono le porte delle osterie […]”
Domanda 6 – Sottolinea al passato prossimo i verbi che compongono le seguenti frasi:
a) "Di tanto in tanto un fruttivendolo che andava nelle piazze si scontrava con lui [...]"
b) "Clement sembrava svegliarsi dalle sue fantasticherie, ma vi è rapidamente ricaduto fino a un'altra interruzione."
c) “Dopo un po' era tutto giorno; la città stava già cominciando a sollevarsi […]”
d) “[…] numerose persone hanno camminato per strada […]”
Domanda 7 – Si può concludere che l'uso del passato, in tutto il testo, indica i fatti:
a) improbabile.
b) completato.
c) prevedibile.
d) incompiuto.
Di Denyse Lage Fonseca – Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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