Attività di storia, rivolta agli studenti della nona classe della scuola elementare, con domande sviluppate su Ebrei, Fenici e Persiani.
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1) La civiltà ebraica, nonostante le sue singolarità, ha assorbito gran parte delle culture dei popoli vicini e più antico, cioè parte del patrimonio culturale degli Ebrei ha origine sia nella cultura egizia che in:
a) africano
b) greco
c) Mesopotamico
d) asiatico
2) I fondamenti religiosi degli Ebrei hanno creato alleanze forti e durature, che, tramandate attraverso generazioni di Israeliti o Ebrei, rimangono vive oggi. Quindi, è proprio nella religione che risiede il maggior contributo degli Ebrei alla posterità, il:
3) Fu solo nell'ultimo millennio prima dell'era cristiana che i Fenici poterono espandere i loro domini in larga misura lungo il Mar Mediterraneo. È interessante notare, tuttavia, che non era un dominio politico, ma un dominio:
a) Sociale ed economico
b) Economico molto originale
c) Sociale estremamente efficiente
d) Amministrativo
4) Era nel commercio che si distinguevano i Fenici: negoziavano quasi tutti i tipi di prodotti con quasi tutti i tipi di partner commerciali. I suoi prodotti più ambiti erano:
a) Legno, viola e ceramica
b) Spezie, gioielli e cereali
c) Soia, zucchero e caffè
d) Abbigliamento, arti e spezie
5) Il patrimonio culturale persiano è sostanzialmente il risultato dell'assimilazione dei costumi e delle tradizioni dei popoli conquistati. Poche modifiche furono apportate dai Persiani, che si limitarono a:
la religione
b) Cultura greca
c) Architettura
d) Incorporare la conoscenza di altri popoli
6) I Persiani hanno lasciato in eredità all'umanità idee originali relative al giudizio finale. Fondati su un dualismo religioso, credevano nell'eterna contrapposizione tra bene e male. Questa concezione dualistica ha avuto origine con:
a) Politeismo
b) Movimento teocrate
c) Zoroastrismo
d) fencialismo
Per Camila Farias.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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