Interpretazione del testo: Joke Day

attività di interpretazione del testo, rivolto agli alunni della seconda e terza elementare, con domande basate sul testo Giornata di gioco.

Puoi scaricare questa attività di comprensione delle parole in un modello di Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività con le risposte.

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• Parola: Interpretazione del testo: Play Day - Grado 2 e Grado 3 - Modello modificabile
• PDF: Interpretazione del testo: Play Day – 2° e 3° anno – Da stampare
• feedback: Interpretazione del testo: Play day – 2° e 3° anno – Con risposte

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GIORNO DI SCHERZI

NEL BOSCO INCANTATO GLI ANIMALI SI RIUNIVANO PER GIOCARE UNA VOLTA ALLA SETTIMANA.

– GIOCHIAMO A PALLA – DISSE IL TATU.

- NO! GIOCHIAMO A NASCONDINO - DISSE LA TARTARUGA.

- MA VOGLIO GIOCARE A DISEGNARE - RISPOSTA LA FORMICA.

NESSUNO HA RAGGIUNTO UN ACCORDO, PERCHÉ OGNUNO ​​VOLEVA FARE QUALCOSA DI DIVERSO, FINO A CHE IL GUFO NON HA AVUTO UNA GRANDE IDEA.

– LA GIORNATA È LUNGA E C'È TEMPO PER GIOCARE TUTTO. FACCIAMO UNA COSA ALLA VOLTA.

COSÌ, GLI ANIMALI DELLA FORESTA SI SONO DIVERTITI MOLTO IN UN ALTRO GIORNO DI GIOCO.

180 STORIE DA DIVERTIRSI.
REDATTORE: CIRANDA CULTURALE.

DOMANDE

1) QUAL È IL TITOLO DEL TESTO?

UN:

2) QUANTI PARAGRAFI CI SONO NEL TESTO?

UN:

3) QUAL ERA IL PROBLEMA DEI BAMBINI?

UN:

4) CHI HA AIUTATO A RISOLVERE IL CONFLITTO?

UN:

5) COME HANNO RISOLTO IL PROBLEMA?

UN:

6) FARE UN'ILLUSTRAZIONE DELLA STORIA:

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