attività di interpretazione del testo, rivolto agli alunni della terza e quarta elementare, con domande basate sul testo A nova Escola.
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SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
Leggere:
Hélio non era contento di dover cambiare scuola. Nella nuova scuola, l'insegnante e i compagni di classe erano gentili con lui, ma niente gli piaceva:
– Siediti vicino a Marcela – disse l'insegnante.
"Non mi piace sedermi vicino alla finestra", disse, e si sedette vicino alla porta da solo.
Durante la ricreazione, Lucas ha chiamato:
- Vieni a giocare a nascondino con noi.
– Non mi piace questa battuta.
I colleghi si sussurravano l'un l'altro:
– Al nuovo studente non piace niente.
Il giorno dopo, in classe, Hélio era di nuovo solo e l'insegnante gli chiese perché non voleva giocare con gli altri studenti. Hélio ha confessato che gli mancavano i suoi vecchi amici.
– Ma qui farai nuove amicizie e quando ritroverai i vecchi compagni avrai tante novità da raccontare.
Hélio ascoltò l'insegnante e andò a giocare con gli altri studenti. Si è divertito molto e quando ha incontrato i suoi vecchi amici ha potuto condividere con gioia le sue nuove esperienze.
180 storie per divertimento.
Editore: Ciranda Cultural.
1) Qual è il titolo del testo?
UN:
2) Quanti paragrafi ci sono nel testo?
UN:
3) Chi è il protagonista della storia?
UN:
4) Dove si svolge la storia?
UN:
5) Cosa ne pensava Hélio del cambio di scuola?
UN:
6) Com'erano le persone nella nuova scuola?
UN:
7) Perché Helio era da solo?
UN:
8) Cosa ha detto l'insegnante a Hélio quando era solo?
UN:
9) Cosa è successo quando Hélio è andato a giocare con gli altri studenti?
UN:
10) Fai un'illustrazione della storia:
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