Attività portoghese, incentrata sugli studenti della nona classe della scuola elementare, circa segni di punteggiatura. Analizziamoli nel testo Chi ha avuto l'idea del "conto alla rovescia"? Per farlo, rispondi alle domande proposte!
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attività di interpretazione del testo, rivolto agli alunni della quarta e quinta elementare, con domande basate sul testo Il Piccolo Principe.
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Attività portoghese, incentrata sugli studenti dell'ottavo anno della scuola elementare, circa voci fuori campo. Che ne dici di analizzarli nel testo Capibara? Per farlo, rispondi alle domande proposte!
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Indirizzi attività portoghese, rivolta agli studenti del nono anno di scuola elementare pronomi. Analizziamoli nel testo ragni granchio? Per farlo, rispondi alle domande proposte!
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attività di matematica, proposto agli alunni della scuola dell'infanzia e delle prime elementari, con esercizi sulla Sequenza Logica – Animali.
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Indirizzi dell'attività portoghese, incentrata sugli studenti della nona classe della scuola elementare preposizioni. Analizziamoli nel testo Come un geco cammina lungo i muri senza cadere? Per farlo, rispondi alle domande proposte! Nel segmento “[…] quando le zampe delle lucertole entrano in contatto con _______ superfici lisce […]”, quale preposizione deve riempire lo spazio indicato?
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Attività portoghese, incentrata sugli studenti dell'ottavo anno della scuola elementare, circa gerundio. Analizziamo questa forma nominale nel testo che ci presenta il libro Una notte spettrale? Per farlo, rispondi alle domande proposte!
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attività di interpretazione del testo, rivolto agli alunni della quarta e quinta elementare, con domande basate sul testo Il principe che non rideva mai.
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Attività portoghese, incentrata sugli studenti dell'ottavo anno della scuola elementare, circa singolo periodo. Che ne dici di analizzare questo periodo nel testo miele d'api senza pungiglione? Per fare ciò, rispondi alle domande proposte!
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Attività portoghese, incentrata sugli studenti dell'ottavo anno della scuola elementare, circa soggetto semplice. Analizziamo questo tipo di argomento nel testo Cos'è un uragano? Per farlo, rispondi alle domande proposte! Nella sezione “[…] la pressione è molto bassa, non c'è pioggia ei venti sono più deboli.”, solo un verbo non si riferisce a un soggetto semplice. Quale?
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