Esplora l'attività portoghese, incentrata sugli studenti della nona classe della scuola elementare voci verbali. Voce attiva, voce passiva e voce riflessiva! Analizziamoli nel testo del film Operazione di Cupido? Per farlo, rispondi alle domande proposte!
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attività di matematica, proposto agli alunni della terza e quarta elementare, con l'aggiunta di situazioni problematiche.
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L'attività portoghese, rivolta agli studenti dell'ottavo anno della scuola elementare, si rivolge verbi al passato prossimo. Analizziamo questo tempo verbale nel testo about Sidney Sheldon? Per farlo, rispondi alle domande proposte!
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attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti del quinto anno della scuola elementare, sul Festival di Brasilia. Quasi 1.200 film sono stati inseriti in quello che è il festival più longevo del paese […] Ne sapremo di più su questo evento? Quindi, leggi attentamente il testo! Allora rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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Attività di portoghese, rivolta agli studenti di seconda media, indirizzi aggettivi. Li analizzeremo nel testo che ci introduce alla città di Lampade? Quindi, rispondi alle domande proposte!
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attività di interpretazione del testo, rivolto agli alunni della terza e quarta elementare, con domande basate sul testo La formica che voleva essere famosa.
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Indirizzi dell'attività portoghese, incentrata sugli studenti della nona classe della scuola elementare preposizioni. Che ne dici di analizzarli nel testo Il buon pescatore? Per fare ciò, rispondi alle domande proposte! Nel brano “Usa anche le sue ali come remi […]”, la parola “a” è una preposizione?
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attività di interpretazione del testo, rivolto agli alunni della quinta elementare, su “Will – Alla ricerca del sogno”. Che ne dici di conoscere la storia di questo film? Quindi, leggi attentamente il testo! Allora rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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Attività portoghese, incentrata sugli studenti della nona classe della scuola elementare, circa avverbi. Analizziamoli nel testo intelligenza delle persone? Per farlo, rispondi alle domande proposte! Nel passaggio “[…] appreso individualmente o semplicemente frutto di istinto animale.”, l'avverbio esprime una circostanza di luogo, modo o causa?
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attività di matematica, proposto agli alunni delle quarte e quinte elementari, con situazioni problematiche di addizione – 4° e 5° anno.
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