Interpretazione del testo: aiutare Marco

Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della quarta elementare, con domande sul testo: Aiutare Marco.

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• Parola: Interpretazione del testo: Aiutare Marco – 4° anno – Modello modificabile
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• Modello: Interpretazione del testo: Aiutare Marco – 4° anno – Con risposta
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SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

Aiutare Marco

La lucertola Marco aveva un po' di sete. Si avvicinò alla sponda del lago e avvicinò il muso verde all'acqua.
«Ancora un po'» disse. - Solo un po 'di più…
SCIVOLARE! Ha sbandato sull'erba scivolosa e SPLASH! Marco ha battuto le zampe per raggiungere il bordo, ma invano. Poi riuscì a tenersi in equilibrio su una palla che era appena caduta in acqua.
– Stai preparando uno spettacolo da circo per noi? – chiese ironicamente la capra Beto.

– Aiutami fuori di qui! – rispose Marco, senza. – Questa palla non smette di ruotare. Sono stanco!
«Facciamo un patto», disse Beto. – Amo il verde. Accetti di venire e lucertola sul mio muro?
– È ciò che desidero di più! – disse Marco, che non sopportava più di correre sopra la palla.
Beto ha offerto un corno. Marco lo afferrò e uscì dall'acqua. Dopodiché, quando Marco ebbe sete, usò il corno di Beto per consegnare a lato. Era più sicuro non annegare!

Domande

1) Qual è il titolo del testo?
UN.

2) Quando Marco è andato a bere dell'acqua, cosa è successo?
UN.

3) Come è riuscito a sopravvivere Marco?
UN.

4) Che accordo ha proposto Beto a Marco?
UN.

5) Come ha fatto Beto a tirare fuori Marco dall'acqua?
UN.

Per Camila Farias

A risposte sono nel link sopra l'intestazione.

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