attività di interpretazione del testo, rivolto agli alunni della terza e quarta elementare, con domande basate sul testo Il ragazzo e le nocciole.
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PROF: CLASSE:
NOME:
A un ragazzo fu permesso di mettere la mano in un barattolo per prendere delle nocciole. Ma ne prese una manciata così grande che non riuscì a staccare la mano. Eccolo lì, riluttante a rinunciare a una sola noce eppure incapace di prenderle tutte in una volta. Irritato e deluso, cominciò a piangere.
- Figlio mio - disse la madre - Saziati con la metà delle nocciole che hai preso e toglierai facilmente la mano. Quindi magari un'altra volta potrai mangiare qualche nocciola in più.
1) Qual è il titolo del testo?
UN:
2) Quanti paragrafi ci sono nel testo?
UN:
3) Chi sono i personaggi principali della storia?
UN:
4) Cosa è stato dato il permesso di fare al ragazzo?
UN:
5) Qual era il problema del ragazzo?
UN:
6) Come si sentiva quando non riusciva a ottenere le candele che voleva?
UN:
7) Cosa ha detto la madre al ragazzo?
UN:
8) Cerca nel dizionario il significato delle parole in grassetto nel testo:
UN:
9) Ora tocca a te, crea un seguito a questa storia (con almeno 5 righe):
UN:
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