Esplora l'attività portoghese, rivolta agli studenti del nono anno di scuola elementare soggetto. Analizziamo le tipologie di soggetto nel testo che ci presenta il libro l'orso scontroso? Per fare ciò, rispondi alle domande proposte!
Puoi scaricare questa attività in lingua portoghese in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività con le risposte.
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In una giornata piovosa e ventosa, una zebra, un alce, un leone e una pecora cercavano un posto dove giocare e pensavano di aver trovato il posto ideale in una grotta asciutta e calda. Ma ecco, la grotta ha già un inquilino e lui non vuole avere compagnia! Come faranno i quattro amici a porre fine all'orso scontroso?
Autore/Illustratore: Nick Bland.
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Domanda 1 - Sottolinea il seguente soggetto composto:
“In una giornata piovosa e ventosa, una zebra, un alce, un leone e una pecora cercavano un posto […]”
Domanda 2 - Il soggetto sopra sottolineato è composto perché ha:
( ) più di un nucleo.
( ) più di una parola.
( ) più di un sostantivo.
Domanda 3 - Nella sezione “[…] e Pensiero che avevano trovato il luogo ideale in una caverna asciutta e calda.”, il soggetto del verbo sottolineato è:
( ) nascosto.
( ) inesistente.
( ) indeterminato.
Domanda 4 – Orologio:
“[…] e non vuole compagnia!”
Il soggetto semplice è un pronome personale che si riferisce a:
( ) alce.
( ) al leone.
( ) all'inquilino della grotta.
Domanda 5 – In "Come finiranno i quattro amici con l'orso scontroso?", la semplice frase verbale del soggetto equivale al verbo:
( ) "finito".
( ) "fine".
( ) "finirà".
Di Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lettere e specialista in didattica a distanza.
