Interpretazione del testo: pittura con le dita senza dita

Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della terza elementare della scuola elementare, con domande sviluppate sul testo: Finger painting senza dita.

Questa attività di comprensione della lettura è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF, così come l'attività completata.

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• Parola: Interpretazione del testo: pittura con le dita senza dita – 3° anno – Modello modificabile
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• Modello: Interpretazione del testo: pittura con le dita senza dita – terza elementare – con risposte Answer
• Immagine: Pagina 1 – pagina 2

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

Pittura con le dita senza dita

Sujinho, la iena, ha portato un regalo a Zig e Zag quando è arrivato.
"Ecco, per voi ragazzi", dice seccamente. E fai loro il regalo.
– Oh! – esclama subito i gemelli.
- Wow! Grazie! – dicono insieme.
Aprono una scatola e trovano sei calamai dai colori vivaci e un rotolo di carta lucida. Cercano di capire di cosa si tratta.

Allora Zag chiede:
- Cos'è questo?
– Finger painting – Risposte sporche, senza nemmeno un sorriso.
"Non abbiamo un dito, ma puoi ancora usarlo", dice, facendo spallucce.
– Proviamolo, Sporco! - dicono i gemelli e portano il regalo sul tavolo della cucina.
In pochi istanti si ricoprono di vernice di ogni colore. Anche il piccolo ha partecipato.
- Guarda! Posso fare la pittura degli zoccoli! esclama Zig, forzando la zampa sul foglio.
"Il mio è fatto con grandi zampe morbide", dice Sujinho, divertito.
Mescola i colori rosso e arancione, tracciando una scia di impronte marroni.
Zag crea macchie di diversi colori in fila e ci passa sopra la gamba, formando un arco mentre mescola i colori sulla carta.
- Hey! Ho creato un arcobaleno! - urla.
Mamma Zebra entra in cucina e guarda.
- Oh mio! Che casino! Ma che divertimento!
Sporco, era quello il tuo regalo? - dice la mamma. Annui sporchi.
- È bellissimo! - Esclama la mamma e inizia a dipingere anche lei.
"Comunque", dice Dirty.
Zig e Zag si guardano e alzano le spalle. Entrambi pensano: “Sarà una lunga estate!”.

Domande

1) Qual è il titolo del testo?
UN.

2) Cosa ha portato Sujinho a Zig e Zag?
UN.

3) Quando Zig e Zag aprono il regalo, cosa trovano?
UN.

4) Cosa dice Zig mentre forza la sua zampa sulla carta?
UN.

5) Zag crea macchie di diversi colori in fila e fa oscillare la gamba. Cosa forma il tuo design?
UN.

6) Mamma Zebra entra in cucina e guarda. Cosa ne pensa?
UN.

Per Hélia Higa.

A risposte sono nel link sopra l'intestazione.

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