Attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti del sesto anno, sul libro Il Piccolo Maestro Cuca. In esso, l'autrice Katherine Ibbs insegna ai bambini deliziose ricette passo dopo passo! L'autore del testo sottolinea che questo libro mostra quanto sia divertente cucinare e quanto sia fondamentale inserire i bambini in una sana alimentazione e cura del corpo. Era curioso di saperne di più sul lavoro il piccolo maestro chef? Quindi, leggi il testo e poi rispondi alle varie domande interpretative proposte! Dai?
Questa attività in lingua portoghese è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.
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SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
Leggere:
Katherine Ibbs
“O Pequeno Mestre-Cuca” è un libro di cucina per bambini dai 9 anni in su, con più di 50 ricette pratiche e illustrate, scritte passo dopo passo perché i più piccoli si sporchino le mani. Mostra quanto sia divertente cucinare e quanto sia fondamentale portare i bambini a una dieta sana e alla cura del corpo.
Ogni piatto indicato nel libro ha consigli su come adattare le ricette per renderle come piace di più al cuoco alle prime armi. Tutti hanno l'indicazione del grado di difficoltà, e informano se è necessario essere accompagnati da un adulto e se necessitano di attenzioni extra.
“O Pequeno Mestre Cuuca” insegna a spremere, marinare, bollire e cuocere gli ingredienti, nella consapevolezza di un equilibrio tra proteine, carboidrati, fibre, grassi, vitamine e minerali. E finisce anche per affascinare gli adulti sul ruolo e l'importanza di ciascuno di questi grandi gruppi alimentari.
Il libro propone ricette per colazioni, pasti leggeri, pasti principali, dolci e pane, torte e crostate, privilegiando sempre un'alimentazione sana.
Alla fine del lavoro c'è ancora un glossario dei termini più usati in cucina, consigli speciali e un elenco di utensili di cui i bambini avranno bisogno per preparare cibi deliziosi per gli amici e famiglia!
Disponibile in: .
Domanda 1 - Il testo letto è:
( ) un avviso
( ) una recensione
( ) una ricetta di cucina
Domanda 2 - Indica lo scopo del testo:
( ) pubblicare un libro.
( ) informare un fatto.
( ) insegnare a cucinare.
Domanda 3 - Nel segmento "delizioso ricette passo passo per bambini […]”, il termine evidenziato esprime:
( ) un parere dell'autore del testo sulle ricette del libro “O Pequeno Mestre-Cuca”.
( ) un'ipotesi dell'autore del testo sulle ricette del libro “O Pequeno Mestre-Cuca”.
( ) una spiegazione dell'autore del testo sulle ricette del libro “O Pequeno Mestre-Cuca”.
Domanda 4 - Nella parte “Dimostra quanto è divertente cucinare […]”, la parola “come” indica:
( ) modalità
( ) esempio
( ) Confronto
Domanda 5 - Nel brano “[…] per farli come piace di più al cuoco alle prime armi.”, la parola “las” riprende:
( ) "suggerimenti"
( ) "le ricette"
( ) "i pasti"
Domanda 6 – Nel segmento "Tutti hanno l'indicazione del grado di difficoltà, e informano se è necessario [...]", il termine "e" esprime l'idea di:
( ) addizione
( ) obbiettivo
( ) conclusione
Domanda 7 – Nota i verbi sottolineati in questo frammento di testo:
"Il Piccolo Maestro Cuca" insegna come spremere, marinare, Bollire, cuocere al forno ingredienti […]
I verbi sottolineati sopra esprimono:
( ) azioni di chi cucina.
( ) qualità di chi cucina.
( ) caratteristiche di chi cucina.
Domanda 8 – In “[…] un elenco di utensili che i bambini avrà bisogno […]”, l'espressione sottolineata potrebbe essere sostituita da:
( ) "bisogno"
( ) "necessario"
( ) "avrà bisogno"
Per Denyse Lage Fonseca – Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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