Attività in portoghese: verbi impersonali

Portuguese Activity propone, agli studenti delle scuole superiori di 1° anno, l'identificazione del verbo impersonale, utilizzato nella costruzione di un frammento del romanzo cugino Basilio, scritto da Eça de Queirós.

Questa attività in lingua portoghese è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.

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• Parola: Attività in portoghese: verbi impersonali – 1° anno di liceo – modello modificabile
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• Modello: Attività in portoghese: Verbi impersonali – 1° anno di liceo – Con risposta

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

Leggi questo frammento del romanzo cugino Basilio, scritto da Eça de Queirós:

Erano passati dodici giorni da quando Jorge era partito e, nonostante il caldo e la polvere, Luisa si stava vestendo per andare a casa di Leopoldina. Se Jorge avesse saputo che non gli sarebbe piaciuto, no! Ma ero così stufo di stare da solo! Era così infastidito! Al mattino avevano ancora gli arrangiamenti, il cucito, il

gabinetto, un po' di romanticismo... Ma nel pomeriggio!

Quando Jorge tornava dal ministero, la solitudine sembrava allargarsi intorno a lei. Gli è mancato il il tuo tocco di compagnia, i tuoi passi nel corridoio!…

[…]

cugino Basilio. San Paolo: Attica, 1993.

Domande

Domanda 1 - L'uso della modalità verbale nel brano “Se Jorge sapesse, non gli piacerebbe, no!”, indica:

a) un desiderio

b) una certezza

c) un'ipotesi

d) un obbligo

Domanda 2 - Controlla l'estratto il cui verbo evidenziato è impersonale:

Il) "C'era dodici giorni da quando Jorge era partito […]”

b) "Luísa vestito per andare a casa di Leopoldina».

c) “[…] solitudine sembrava per allargarsi intorno”.

d)"fattoti manca così tanto il tuo tocco di compagnia […]”

Domanda 3 - Nella parte “Mi sono perso il il tuo un tocco di compagnia, i tuoi passi nel corridoio!…”, riprendono i pronomi sottolineati nel contesto del romanzo:

UN:

Domanda 4 - Identificare il segmento che consiste in un periodo semplice:

a) "Se Jorge lo sapesse, non gli piacerebbe, no!"

b) "Ma ero così stufo di stare da solo!"

c) "Al mattino c'erano ancora gli arrangiamenti, il cucito, il gabinetto, un po' di romanticismo..."

d) “Nel momento in cui Jorge tornava dal ministero, la solitudine sembrava allargarsi […]”

Domanda 5 - “Se Jorge sapesse che non gli piacerebbe, no! Ma ero così stufo di essere solo!”. La congiunzione "ma" stabilisce una relazione tra i periodi di:

UN:

Di Denyse Lage Fonseca – Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.

A risposte sono nel link sopra l'intestazione.

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