Interpretazione del testo: il mito della creazione notturna

Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della quarta elementare della scuola elementare, con domande sviluppate sul testo: Il mito della creazione della notte.

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• Parola: Interpretazione del testo: Il mito della creazione notturna – 4a elementare – Modello modificabile
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SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

Il mito della creazione della notte

In passato non c'era la notte. Era sempre giorno. Il sole splendeva riscaldando la Terra. La luna e le stelle erano come il sole. Tutto era luce e chiarezza nel villaggio e nella foresta. Gli uomini cacciavano incessantemente e le donne lavoravano senza sosta, poiché era sempre giorno, non c'era notte.

Il sole si è fatto strada verso ovest e poi è tornato per la via opposta verso est. Mauá controllava il Sole, la Luna e le stelle, non permettendo a nessuno di avvicinarsi.
Un uomo una volta voleva sapere come funziona il sole. Aspettò che Mauá uscisse a caccia e si avvicinò al Sole. Quando l'ho toccato, il sole si è rotto, così come la luna e le stelle. E la notte apparve nell'immensità dell'oscurità. Le donne riuscivano a malapena a trovare le loro amache all'interno della maloca. I bambini e gli anziani gemevano nelle profondità della notte oscura.
Mauá tornò per riparare il Sole. Vedendo l'uomo che lo aveva spezzato, Mauá si avventò su di lui e lo gettò via. Quando cadde, l'uomo si trasformò nella scimmietta dalla mano d'oro, scura come la notte e con le mani d'oro come il sole che aveva toccato.
Non è stato possibile aggiustare il Sole per farlo funzionare come prima. Il sole si stava dirigendo verso ovest, ma non poteva tornare, scomparendo all'orizzonte e lasciando la Terra nell'oscurità. Mauá fece poi apparire la Luna e le stelle in assenza del Sole per illuminare un po' la notte. Ed è così fino ad oggi.

Ciência Hoje das Crianças, Rio de Janeiro: SBPC, n.94, fa. 1999.

Domande

1) Qual è il titolo del testo?
UN.

2) Secondo il testo, com'era in passato?
UN.

3) Cosa facevano uomini e donne quando era sempre giorno?
UN.

4) Chi controllava il Sole, la Luna e le stelle non permettendo loro di avvicinarsi?
UN.

5) Una volta, quando un uomo voleva sapere come funziona il sole, cosa è successo?
UN.

6) Quando Mauá si avventò sull'uomo e lo gettò via, cosa accadde dopo?
UN.

7) Mauá è riuscito a riparare il Sole?
UN.

8) Come potrebbe il Sole non restituire ciò che ha fatto Mauá?
UN.

Per Camila Farias

Le risposte sono nel link dell'intestazione.

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