L'attività portoghese, rivolta agli studenti delle scuole superiori, esplora il, verbi transitivi diretti. Quando un verbo viene classificato in questo modo? Impariamo? Per fare ciò, rispondi alle varie domande che si basano sul testo. l'albero dei bambini!
Questa attività in lingua portoghese è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.
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Leggere:
Una volta una bambina ha preso un palloncino, ma il vento glielo ha fatto volare via dalla mano.
- Basta basta! - Gridò la ragazza, e l'albero reggeva il palloncino.
La bambina […] salì sull'albero e tenne il pallone con entrambe le mani.
- Scendere! – chiamarono gli altri bambini. Ma la bambina ha risposto:
– Non posso, devo tenere il pallone!
Poi un bambino salì sull'albero.
– Adesso scendi! – chiamarono i bambini. Ma il bambino rispose:
– Non posso, devo tenere la bambina e la bambina deve tenere il palloncino!
Poi una ragazza grande si arrampicò sull'albero.
– Scendi subito! – chiamarono gli altri bambini. Ma la ragazza grande rispose:
– Non posso, devo tenere il bambino e il bambino deve tenere la bambina e la bambina deve tenere il palloncino!
Poi un ragazzone si arrampicò sull'albero. Per prima cosa prese il pallone e scese dall'albero.
Poi la ragazza grande è scesa. Poi il bambino è sceso e infine la bambina che era felicissima di riavere il suo palloncino giallo.
WÖLFEL, Ursula. L'albero dei bambini. In: STASCH, Karin. Raccontalo ancora: racconti ritmici. San Paolo: Antroposofica, 2012. per. 45-46. (Frammento).
Domanda 1 - Evidenzia il verbo che compone il passaggio iniziale del testo leggi:
“Una volta una bambina ha preso un palloncino […]”
Domanda 2 - Nel passaggio sopra, il verbo è transitivo diretto perché:
a) nessun supplemento.
b) indica una caratteristica del soggetto.
c) richiede complemento con preposizione.
d) richiede complemento senza preposizione.
Domanda 3 - Individua la frase il cui verbo è transitivo diretto:
a) "Così un ragazzone si è arrampicato sull'albero."
b) “Prima prese il pallone […]
c) “[…] e discese dall'albero”.
d) “[…] la bambina che era felicissima […]”
Domanda 4 - In “[…] ma il vento è decollato-oh della tua mano.”, il termine sottolineato è chiamato:
a) oggetto diretto
b) oggetto indiretto
c) predicativo dell'oggetto
d) predicativo del soggetto
Domanda 5 - Nella sezione “– Fermati, fermati! – gridò la ragazza […]”, il verbo “urlò” è:
una connessione
b) intransitivo
c) transitivo diretto
d) transitivo indiretto
Domanda 6 – Nel brano “[…] l'albero teneva il palloncino.”, il verbo transitivo diretto indica un fatto:
a) dubbioso
b) completato
c) costante
d) sporadico
Domanda 7 – Nel segmento “[…] chiamato gli altri figli.”, il verbo transitivo diretto “chiamato” esprime:
a) un'azione di altri bambini.
b) uno stato di altri bambini.
c) un attributo di altri bambini.
d) un modo di essere degli altri bambini.
Domanda 8 – Alla fine del testo “[…] per riavere il tuo palloncino giallo.”, il verbo transitivo diretto è nella forma di:
a) gerundio
b) participio
c) infinito personale
d) infinito impersonale
Per Denyse Lage Fonseca – Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
In risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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