Interpretazione del testo: Benvenuta Mirela!

Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della quarta elementare, con domande sul testo: Benvenuta, Mirela!

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• Parola: Interpretazione del testo: Benvenuta Mirela! – 4° anno – Modello modificabile
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• Modello: Interpretazione del testo: Benvenuta Mirela! – 4° anno – Con risposta
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SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

Benvenuta Mirella!

Quando tornò dal suo viaggio, la rondine Mirela atterrò vicino alla terra del suo amico Flávio. La piccola volpe era preoccupata da alcuni giorni.
– Forse le è successo qualcosa! – disse, a disagio, alla mamma volpe.
– Certo che no, tesoro! Sai, il suo viaggio è lungo, deve attraversare i mari per arrivare qui!
Qualunque fosse la ragione, Flávio non ce la faceva più. Ha aspettato il suo amico tutta la notte! Durante una notte di luna, la piccola volpe chiuse gli occhi, esausta...

La mattina dopo, finalmente vide Mirela. La rondine arrivò durante la notte e si sistemò tranquillamente accanto a lui. Quando Flávio si svegliò, Mirela gli raccontò i dettagli del suo lungo e bellissimo viaggio.

Domande

1) Qual è il titolo del testo?
UN.

2) Dove è approdata la rondine quando è arrivata da un viaggio?
UN.

3) Chi era preoccupato per la rondine qualche giorno fa?
UN.

4) Un giorno, Flávio dormiva esausto aspettando la rondine. Cos'è successo l'altro giorno?
UN.

5) Quando Flávio si è svegliato, cosa ha fatto la rondine?
UN.

Per Camila Farias

In risposte sono nel link sopra l'intestazione.

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