Interpretazione del testo: ora di andare a dormire

Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della terza elementare, con domande sviluppate sul testo: Bedtime.

Questa attività è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.

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• Parola: Interpretazione del testo: Bedtime – 3a elementare – Modello modificabile
• PDF: Interpretazione del testo: Bedtime – Grado 3 – Stampabile
• Modello: Interpretazione del testo: L'ora di andare a letto – 3a elementare – Con risposta
• Immagine: Pagina 1pagina 2

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

Momento di dormire

- Andiamo ragazzi. Questo pomeriggio! Voglio che tutti stiano per i piedi e... a letto!
Nonna Bat comandava un'intera truppa di pipistrelli che ancora non voleva dormire. Non era un compito facile, ma la nonna ci era abituata.
– Il più grande nel primo raggio; I più piccoli, vicino a me!
- Non voglio dormire! – disse Noemia. - Voglio andare fuori!
Adesso è ora di andare a letto. Domani giochi fuori! disse la nonna.

Poi la nonna ha iniziato a raccontare una storia piuttosto spaventosa su un fantasma molto grande che infestava un fienile.
I pipistrelli tremarono un po' e si strinsero alla nonna. Ha continuato la sua storia, finita benissimo, con i pipistrelli che giocavano fuori. Ma Noemia ei suoi fratelli stavano dormendo da tempo. Sognavano di giocare.

Domande

1) Qual è il titolo del testo?
UN.

2) Chi comandava una truppa di pipistrelli che ancora non voleva dormire?
UN.

3) Cosa ha chiesto la nonna di fare ai pipistrelli?
UN.

4) Come organizzava la nonna per andare a dormire il branco di pipistrelli?
UN.

5) Cosa ha detto Noemia alla nonna?
UN.

6) Cosa faceva la nonna per mantenere calmi i pipistrelli?
UN.

7) I pipistrelli tremavano un po' e si stringevano alla nonna, ma lei continuava il suo racconto. Come è finita?
UN.

Per Helia Higa.

In risposte sono nel link dell'intestazione.

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