Interpretazione del testo: Dedé fa acrobazie

Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della terza elementare, con domande sviluppate sul testo: Dedé fa acrobazie.

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• Parola: Interpretazione del testo: Dedé fa acrobazie – 3° anno – Modello modificabile
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• Modello: Interpretazione del testo: Dedé fa acrobazie – 3° elementare – Con risposta
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SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

Dedé fa acrobazie

Dal suo angolo, il tacchino Dedé non si è fatto mancare nulla delle prove dei suoi amici.
– Anche io vorrei far parte dello spettacolo, ma non sono così flessibile.
Dopo aver sentito il suo amico, Paquita era pensieroso; Non sopportava di vedere il suo caro tacchino triste.
“Allenati e ce la farai,” disse, la sua voce dolce, “so che sai fare le piroette, quindi forza!

A mezzogiorno, Dedé iniziò ad allenarsi. Alzò una zampa, poi l'altra; raddrizzò la testa, si chinò e, di notte, quando venne il suo turno, Paquita lo incoraggiò ancora:
– Sarai il più bello dei tacchini, mio ​​Dedé!
Paquita sapeva parlare con Dedé. Il tacchino si alzò vivacemente su una zampa e mantenne l'equilibrio...
– Bravo, Dedé! - Gridavano gli spettatori, felici. - Di nuovo! Sei il miglior tacchino!
Dedé non sapeva se era il migliore, ma era sicuramente il più felice.

Domande

1) Qual è il titolo del testo?
UN.

2) Chi è Dedé?
UN.

3) Dedé guardò i suoi amici e disse: “Anche io vorrei far parte dello spettacolo, ma non sono così flessibile”. Dopo aver ascoltato il suo amico, cosa ha fatto Paquita?
UN.

4) Cosa ha detto Paquita al suo caro amico?
UN.

5) A mezzogiorno Dedé ha iniziato ad allenarsi. Com'è stato questo allenamento?
UN.

6) Paquita sapeva parlare con Dedé e gli dava fiducia. Qual'era il risultato?
UN.

Per Hélia Higa.

A risposte sono nel link dell'intestazione.