
Interpretazione del testo per studenti del terzo o quarto anno, con il testo di Pluft.
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SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
Pluft era un piccolo palloncino.
Pluft adora giocare con i suoi piccoli amici per strada.
Pluft rotolò sul pavimento, si alzò lentamente, fece ondeggiare il suo corpo lentamente, lentamente... Poi più velocemente, più velocemente...
Pluft corse e corse e si fermò per riposare.
Un giorno il proprietario di Pluft lo trovò triste, disteso in un angolo della stanza, avvizzito. Pluft era malato. Era una malattia molto grave e veniva chiamata "mancanza di respiro".
Il proprietario di Pluft corse a fargli un'iniezione. L'iniezione era una pompa d'aria piuttosto grande.
Mentre il proprietario di Pluft applicava l'iniezione, l'aria entrava lentamente in Pluft. E si stava gonfiando, gonfiandosi... finché non è riuscito ad alzarsi
1) Qual è il titolo del testo?
R.:
2) Qual è il tema del testo?
R.:
3) Chi è il protagonista della storia?
R.:
4) Quanti paragrafi ci sono nel testo?
R.:
5) Chi è Pluft?
R.:
6) Cosa ama fare Pluft?
R.:
7) Quando Pluft si è ammalato cosa ha fatto il suo proprietario?
R.:
8) Che cos'è la malattia di Pluft?
R.:
9) Perché Pluft ha smesso di correre e di essere polare?
R.:
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.