Attività di matematica, rivolta agli studenti della quarta elementare, su sistema di numerazione decimale. Contiene domande sull'ordine, unità, decine, centinaia, complete, tra le altre.
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PROF: CLASSE:
NOME:
1) In base ai numeri sottostanti, scrivi quanti ordini ci sono in ognuno:
a) 274 =
b) 8 =
c) 107 =
d) 65 =
e) 671 =
f) 301 =
2) Completa:
a) Il numero 372 ha _______ ordini
b) Il numero 6 ha _______ ordine, quello di _______
c) Il numero 14 ha _______ ordini, _______ e _______
3) Nella tabella sottostante, rappresentare i numeri:
3° ordine |
2° ordine |
1° ordine |
Centinaio |
dieci |
Unità |
Il) |
582 |
|
B) |
939 |
|
ç) |
803 |
|
d) |
701 |
|
e) |
628 |
|
F) |
72 |
|
g) |
281 |
4) Completa:
a) 200 unità = _______ decine
b) 200 unità = _______ centinaia
c) 100 = _______ decine
d) 100 = _______ unità
5) Scrivi il numero corrispondente a:
a) 8 decine =
b) 5 decine =
c) 6 decine e 2 unità =
d) 2 centinaia e 3 decine =
6) Fai come nell'esempio:
Es: 843 = 8 centinaia + 4 decine + 3 unità
a) 742 = ____ centinaia + ____ decine + ____ unità
b) 598 = ____ centinaia + ____ decine + ____ unità
c) 217 = ____ centinaia + ____ decine + ____ unità
d) 532 = ____ centinaia + ____ decine + ____ unità
e) 711 = ____ centinaia + ____ decine + ____ unità
7) Struttura i numeri:
a) 7 centinaia + 2 decine + 3 unità =
b) 4 centinaia + 5 decine + 1 unità =
c) 8 centinaia + 2 decine + 5 unità =
d) 3 centinaia + 8 decine + 8 unità =
e) 5 centinaia + 7 decine + 2 unità =
f) 2 centinaia + 1 decine + 7 unità =
di Camila Farias
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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