Interpretazione del testo: non ci sono mostri orribili

Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti delle scuole elementari del terzo anno, con domande sviluppate sul testo: Non ci sono mostri orribili.

Questa attività di comprensione della lettura è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF, così come l'attività completata.

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• Modello: Interpretazione del testo: non esiste un mostro orribile - 3° anno - Con risposte
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SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

non c'è nessun mostro orribile

Hector è il papà castoro più felice del mondo, i suoi cuccioli sono davvero i più belli del fiume...
– Costruirò per noi una casa grande e bella! - dice alla madre castoro.
Ettore non ha bisogno né dell'ascia né della sega; avere denti forti! Crepa! Crepa! Cric!

Ettore taglia due tronchi d'albero pieni di rami! Gettali in acqua e galleggiano, quando all'improvviso c'è un rumore, poi grandi onde agitano l'acqua...
– È un mostro di sicuro! esclama Ettore, sconvolto.
Finalmente l'acqua si calma, ma arriva di corsa uno dei suoi compagni:
– Più in alto, ho visto un mucchio di mostri bianchi con un motore! Vieni a vedere!
Ettore ha capito e borbotta:
– È una barca! Visto che è così, cambiamo fiume! Non voglio che le barche spaventino i miei bambini!

Domande

1) Qual è il titolo del testo?
UN.

2) Chi è Ettore?
UN.

3) Cosa dice Ettore a mamma castoro?
UN.

4) Quando Ettore getta i ceppi in acqua cosa sente?
UN.

5) Hector pensa che il rumore sia il motivo?
UN.

6) Dopo che l'acqua si è calmata cosa capisce Ettore?
UN.

Per Hélia Higa.

In risposte sono nel link sopra l'intestazione.

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