Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della terza elementare, con domande sviluppate sul testo: Northern Lights.
Questa attività di comprensione della lettura è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF, così come l'attività completata.
Scarica questo e l'esercizio di interpretazione del testo su:
SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
I bambini stanno parlando dell'eccitante notte buia che hanno appena trascorso.
- E tu sai cosa? – chiede la pecora Babi – Abbiamo visto l'aurora boreale.
- Che cos'è? – chiede incuriosita la serpe Silvia.
– Sembra una cortina di luci colorate – blu, verde, rossa, gialla – che si increspano nel cielo. La mamma ha detto che siamo stati fortunati a vederlo.
1) Qual è il titolo del testo?
UN.
2) Di cosa parlano i ragazzi?
UN.
3) Come spiega Babi a Silvia cos'è l'aurora boreale?
UN.
4) Dove dice il papà di Silvia che possono andare per provare a vedere l'aurora boreale?
UN.
5) Cosa pensa Silvia dell'aurora boreale quando finalmente la vede?
UN.
6) Perché la famiglia si carica a casa dopo un po' di tempo?
UN.
Per Hélia Higa.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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