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Interpretazione del testo: aurora boreale

Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della terza elementare, con domande sviluppate sul testo: Northern Lights.

Questa attività di comprensione della lettura è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF, così come l'attività completata.

Scarica questo e l'esercizio di interpretazione del testo su:

  • Parola: Interpretazione del testo: Aurora boreale - 3° anno - Modello modificabile
  • PDF: Interpretazione del testo: Aurora boreale – 3° anno – Da stampare
  • Modello: Interpretazione del testo: Aurora boreale – 3° anno – Con risposte
  • Immagine: Pagina 1 – pagina 2

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

Aurora boreale

I bambini stanno parlando dell'eccitante notte buia che hanno appena trascorso.
- E tu sai cosa? – chiede la pecora Babi – Abbiamo visto l'aurora boreale.
- Che cos'è? – chiede incuriosita la serpe Silvia.
– Sembra una cortina di luci colorate – blu, verde, rossa, gialla – che si increspano nel cielo. La mamma ha detto che siamo stati fortunati a vederlo.


– Vorrei che l'avessimo visto… – dice tristemente Silvia.
Durante la cena, Silvia chiede a mamma e papà se può provare a vedere l'aurora boreale prima di andare a letto.
- È chiaro! In effetti, possiamo andare a Firefly Meadow per cercare di vederla. E puoi restare sveglio un po' più tardi se ti vediamo. È qualcosa di molto speciale. Non succede molto spesso - dice papà.
Dopo cena, si dirigono al Prado dos Fireflies. Senza i lampioni è piuttosto buio lì dentro.
"Ora guarda a nord... da quella parte... e vedi se riesci a vederla", dice papà, indicando.
Silvia tace, guarda il cielo.
– È quella laggiù? – urla all'improvviso.
- Sì! Siamo fortunati stasera! - La mamma sorride.
La famiglia dei serpenti osserva affascinata i colori ondulati che cambiano nel cielo notturno.
- Wow! Questo è davvero fantastico! Non voglio nemmeno andare a dormire stanotte! – esclama Silvia.
Ma fa molto freddo, e dopo un po' tornano a casa.
– Grazie, mamma e papà – dice Silvia assonnata mentre la mettono a letto.

Domande

1) Qual è il titolo del testo?
UN.

2) Di cosa parlano i ragazzi?
UN.

3) Come spiega Babi a Silvia cos'è l'aurora boreale?
UN.

4) Dove dice il papà di Silvia che possono andare per provare a vedere l'aurora boreale?
UN.

5) Cosa pensa Silvia dell'aurora boreale quando finalmente la vede?
UN.

6) Perché la famiglia si carica a casa dopo un po' di tempo?
UN.

Per Hélia Higa.

A risposte sono nel link sopra l'intestazione.

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