Interpretazione del testo: Dividere le ghiande

Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della quarta elementare, con domande sul testo: Dividere le ghiande.

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• Parola: Interpretazione del testo: Dividere le ghiande – 4° anno – Modello modificabile
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• Modello: Interpretazione del testo: La divisione delle ghiande - 4° anno - Con risposta
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SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

la divisione delle ghiande

Sotto la grande quercia, i maiali gustavano deliziose ghiande. Era lo scoiattolo Serelepe che scuoteva i rami per farli cadere. La notte successiva, Serelepe si svegliò con un rumore.
- Hey! Questo è privato", ha gridato all'intruso.
Il cervo Romildo batteva le corna sui rami per far cadere le ghiande.
"Amo anche le ghiande", ha spiegato.
Serelepe capì che era necessario condividere.

- Va bene - rispose Serelepe.
- Se sali sulla mia schiena, posso portarti ad altre querce - propose Romildo.
Lo scoiattolo curioso ha trascorso la notte scoprendo altre querce cariche di ghiande. Il giorno dopo, quando arrivarono i suoi amici maiali, trovarono ghiande che duravano almeno una settimana.

Domande

1) Qual è il titolo del testo?
UN.

2) Dov'erano i maiali ad assaggiare deliziose ghiande?
UN.

3) Chi sono i personaggi nel testo?
UN.

4) Cosa propone Romildo a Serelepe?
UN.

5) Cosa ha passato la notte lo scoiattolo?
UN.

Per Camila Farias

A risposte sono nel link sopra l'intestazione.

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