Attività di interpretazione del testo, rivolto agli alunni della settima classe della scuola elementare, con varie domande. Lo sai Perché l'oro non arrugginisce?? Conosci la differenza tra arrugginire e ossidare? Impariamo? Quindi, leggi attentamente il testo che spiega tutto questo correttamente! In seguito, assicurati di rispondere alle varie domande interpretative proposte!
Questa attività di comprensione della lettura è disponibile per Word modificabile scaricabile, pronta per la stampa in PDF e anche per l'attività con risposta.
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Leggere attentamente il testo. Quindi rispondi alle domande proposte al riguardo:
Prima di rispondere sull'oro, pensiamo un po' a cosa sia la ruggine. Come dice il nome, la ruggine è qualcosa che accade al ferro. Quando il ferro è esposto all'aria in presenza di acqua, subisce una trasformazione, una reazione chimica che produce qualcosa che prima non c'era: la ruggine o l'ossido di ferro, quella materia arancione che si forma sopra il ferro.
Se lasci una lana d'acciaio bagnata nel lavandino, diventerà rapidamente marrone. La ruggine è un composto che contiene ossigeno e ferro. Quando parliamo di altri metalli che reagiscono con l'ossigeno e formano ossidi, non usiamo il termine ruggine, ma ossidare.
Potresti aver notato monete di rame che, dopo un po', diventano scure. Questo perché il rame si ossida. Se spalmi dell'aceto o del succo di limone sulla moneta, l'acido dissolverà l'ossido di rame e la moneta sembrerà lucida come nuova. Possiamo mettere i metalli in fila, nell'ordine con cui devono ossidarsi facilmente.
Alcuni metalli si ossidano facilmente, come zinco e ferro. Altri, come il rame e l'argento, impiegano molto più tempo per ossidarsi. Più un metallo è difficile da reagire, per esempio, con l'ossigeno nell'aria, più quel metallo è nobile. È una cosa della nobiltà, del non volersi mischiare con altri cittadini comuni... L'oro è uno dei metalli più popolari. nobili, in fondo alla linea, tanto che, in condizioni normali, non reagisce con l'ossigeno e quindi non si ossida. Pertanto, troviamo l'oro in natura come metallo, senza essere legato ad altri elementi.
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Domanda 1 - Rileggi questo brano del testo:
“[…] ruggine o ossido di ferro, quel materiale arancione che si forma sopra il ferro.”
In questo passaggio, l'autore:
( ) definisce ruggine o ossido di ferro.
( ) caratterizza la ruggine o l'ossido di ferro.
( ) espone un'opinione sulla ruggine o sull'ossido di ferro.
Domanda 2 - Nella parte “[…] subisce una trasformazione, una reazione chimica che produce qualcosa che prima non c'era […]”, il termine “egli” si riferisce a:
( ) all'oro.
( ) stirare.
( ) in onda.
Domanda 3 - Nel brano “Se lasci una paglietta bagnata nel lavandino […]”, l'autore del testo:
( ) fornisce un suggerimento.
( ) fa un'ipotesi.
( ) giunge a una conclusione.
Domanda 4 - Nel frammento "Avresti già notato monete di rame che, dopo un po', si scuriscono.", il verbo "rimanere" esprime:
( ) l'azione delle monete di rame dopo un po'.
( ) lo stato delle monete di rame dopo un po'.
( ) la caratteristica delle monete di rame dopo un po'.
Domanda 5 - Secondo il testo, l'oro non si ossida perché:
( ) “è uno dei metalli più nobili”.
( ) “in condizioni normali, non reagisce con l'ossigeno”.
( ) “troviamo l'oro in natura come metallo”.
Domanda 6 – Segnalo la frase in cui il termine "come" esprime un paragone:
( ) "Come dice il nome, la ruggine è qualcosa che accade al ferro."
( ) “[…] e la moneta sarà splendente come nuova.”
( ) "Altri come il rame e l'argento impiegano molto più tempo per ossidarsi."
Domanda 7 – Nel segmento “Alcuni metalli si ossidano facilmente […]”, la parola “facilmente” è stata utilizzata per indicare:
( ) il modo in cui alcuni metalli si ossidano.
( ) il modo in cui alcuni metalli si ossidano.
( ) il tempo in cui alcuni metalli si ossidano.
Domanda 8 – Si può dire che il testo letto ha finalità:
( ) didattico
( ) scientifico
( ) giornalistico
Di Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
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