
Attività di interpretazione del testo, proposta agli studenti della terza o quarta elementare, utilizzando il testo “Un topo nella macchina del caffè”.
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SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
Sr. Armandinho era una grande amante del caffè. Più volte al giorno andava dal suo ufficio al posto dove c'era la macchinetta del caffè, pronto a gustare la sua bevanda preferita. In mano portava due monete, facendole un tintinnio di soddisfazione.
Un giorno, come al solito, dopo la caratteristica. Plim! Plim! Dalle monete che cadevano nella macchinetta, fuoriusciva la tazzina, pronta a ricevere il caffè. Ma invece del caffè, dallo stesso buco è apparso un simpatico topolino, molto sorridente e allegro, che ha detto:
- Buongiorno! Il caffè è molto buono e caldo!
Con questo, il topino felice voleva solo essere gentile, ma il signor Armandinho non si è divertito, diventando molto rosso e sfogandosi con indignazione:
– Un topo nella macchina del caffè!!! Ci sono tutti... Che cosa strana... anche che schifo!
Il topolino, tutto imbrattato di caffè, i baffi colmi di liquido, fu molto sorpreso dalle parole del signor Armandinho e pensò:
“Ma perché era così? Sono stato così gentile... ho anche detto buongiorno...”
Il buon signor Armandinho era così sconsolato che non bevve mai più caffè.
Il simpatico ratito finì per uscire dalla macchinetta del caffè, un po' sorpreso che la gente non capisse che anche un topo può piacere il caffè, ma non sa bere da una tazza.
Garcia Barreto
1) Qual è il titolo del testo?
UN:
2) Chi è l'autore?
UN:
3) Quali sono i personaggi principali del testo?
UN:
4) Quanti paragrafi ci sono nel testo?
UN:
5) Cosa è piaciuto al signor Armandinho?
UN:
6) Cosa fa ogni giorno il signor Armandinho?
UN:
7) Cosa ha fatto il topo al signor Armandinho?
UN:
8) Come è stato il signor Armandinho dopo aver visto il topo?
UN:
9) Cosa ha lasciato confuso il mouse?
UN:
10) Fai un'illustrazione della storia:
Per ACCESSO
In risposte sono nel link sopra l'intestazione.