Attività portoghese, in cui gli studenti di classe 9 sono chiamati ad accentuare le parole che compongono il riassunto del film la conquista di Costantinopoli. Viene poi richiesta l'individuazione della norma che giustifica l'accentuazione riferita.
Questa attività in lingua portoghese è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.
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Leggi questo riassunto del film per rispondere alle domande 1 e 2:
2012 – 106 min – Direzione Faruk Aksoy
La conquista di Costantinopoli (e di altri due territori bizantini) segnò la fine dell'Impero Romano, uno stato imperiale che durava da quasi 1.500 anni. Fu un duro colpo per la cristianità, e gli Ottomani da allora in poi furono liberi di avanzare attraverso l'Europa senza un avversario alle loro spalle. Dopo la conquista, Mehmed fece di Costantinopoli la nuova capitale dell'Impero ottomano. Diversi intellettuali greci e non greci fuggirono dalla città prima e dopo l'assedio, migrando principalmente in Italia.
Disponibile in: http://www.historiadasartes.com. Consultato il: 14/06/16.
Domanda 1 - Nel riassunto sopra, alcune parole sono state trascritte senza il necessario accento grafico. Riscrivi il testo, accentuandoli opportunamente:
UN:
Domanda 2 - Giustifica l'accento grafico delle parole sopra identificate:
UN:
Domanda 3 - Controllare l'alternativa il cui parossitono si trova in conformità con la Nuova Ortografia:
un palo
b) alveare
c) boccone
d) pera
Di Denyse Lage Fonseca – Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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