Interpretazione del testo, "Ricetta da una casa felice", rivolto a studenti di terza media. Le domande proposte consentono lo studio dell'“ibridismo”, un interessante fenomeno linguistico in cui un genere si costruisce attraverso la struttura di un altro.
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SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
Leggere:
ingredienti
4 tazze d'amore
2 tazze di fedeltà
3 tazze di lascia andare
1 tazza di amicizia
5 palline di speranza
2 cucchiai di tenerezza
4 parti di solitario
1 barile di gioia
1 pizzico di fede
Metodo di preparazione:
prendi amore e lealtà, mescola
Con gioia.
Aggiungi tenerezza, gentilezza e comprensione;
condire con pazienza,
Saltare con amicizia e speranza.
Riscalda tutto nel fuoco della fede.
Servitelo abbondantemente.
Fonte: Momenti di riflessione, p.50.
(Con adattamenti fatti dall'autore di questa attività).
Domanda 1 - Identifica lo scopo del testo e spiega come è stato costruito:
Domanda 2 - Nota i verbi usati nella composizione del testo.
a) Trascrivili:
b) Identificare il modo in cui sono stati utilizzati:
c) Giustificare l'utilizzo della suddetta modalità verbale:
Di Denyse Lage Fonseca – Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
In risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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