Attività di matematica, rivolta agli studenti della quarta elementare della scuola elementare, con domande sull'ordinamento dei numeri naturali.
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SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
1) Scrivi questi numeri in ordine decrescente usando il simbolo >:
35, 30, 33, 32, 34, 31, 38, 36, 39, 37
UN.
2) Scrivi questi numeri in ordine crescente usando il simbolo <:>40, 45, 42, 44, 43, 41, 48, 47, 49, 46
UN.
3) Determinare:
a) Il successore di 11 – R.
b) Il predecessore di 37 – R.
c) Il predecessore di 102 – R.
d) Il successore di 139 – R.
e) Il predecessore di 88 – R.
f) Il successore di 68 – R.
4) Risposta:
a) Qual è il successore 12+1? UN.
b) Qual è il predecessore di 16-2? UN.
c) Qual è il successore di 38+3? UN.
d) Qual è il predecessore di 61+4? UN.
5) Determinare il predecessore e il successore dei seguenti numeri:
a) 2435 - R.
b) 10001 - R.
c) 9999 - R.
d) 12743 - R.
e) 15000 - R.
f) 36001 - R.
Per Camila Farias.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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