Attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti delle classi seconde e terze delle scuole elementari, con domande basate sul testo La pecora e il maiale.
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UNA MATTINA, MOLTO PRESTO, LA PECORA OLGA SI SVEGLIA NELLA FATTORIA E DECIDE DI SCAPPARE. ERA STANCA DI ESSERE SHARMATA QUANDO LA SUA LANA CRESCE. SI CHIEDE COME SI SENTIREBBE L'ALLEVATORE SE LE PECORE SI TAGLIANO I CAPELLI TUTTO QUELLO CHE FANNO!
IL PEPEU PIG DECIDE DI UNIRSI A LEI. ERA STANCO DI GIOCARE TUTTO IL GIORNO NELLA FANGHI DEL SUO STILE. HA SOGNATO DI VIVERE IN UN CAMPO FRESCO E VERDE.
IL CONIGLIO DI CACA HA DECISO DI UNIRSI ANCHE A LORO. ERA COS STANCO DI SALTARE NELLE BUCHE CHE OGNI AGRICOLTORE LO VISIVA NELLA SUA PIANTAGIONE DI CAROTE!
OLGA, PEPEU E CACÁ MARCIAVA NELLA FORESTA E LÀ HANNO COSTRUITO UNA CASA ACCOGLIENTE FATTA DI ALBERI FORTI, FOGLIE MORBIDE ED ERBA VELLUTATA.
Là VIVEVANO ED ERANO FELICI!
AUTORE SCONOSCIUTO.
1) QUAL È IL TITOLO DEL TESTO?
UN:
2) QUANTI PARAGRAFI CI SONO NEL TESTO?
UN:
3) QUALI SONO I PERSONAGGI DELLA STORIA?
UN:
4) PERCHE' OLGA SCAPPA?
UN:
5) PERCHÉ PEPEU STAVA CON OLGA?
UN:
6) PERCHÉ CACÁ DECIDE DI ANDARE VIA?
UN:
7) COSA HANNO FATTO I TRE QUANDO SONO ARRIVATI NELLA FORESTA?
UN:
8) ORA TOCCA A TE CREARE UN CONTINUO PER QUESTA STORIA (CON ALMENO 5 RIGHE):
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