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Interpretazione del testo: Glue and Me

Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti delle classi seconde o terze delle scuole elementari, con domande basate sul testo A cola and me.

Puoi scaricare questa attività di comprensione del testo in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF, così come l'attività completata.

Scarica questo esercizio di interpretazione del testo da:

  • Parola: Interpretazione del testo: Io e la colla – 2° o 3° anno – Modello modificabile
  • PDF: Interpretazione del testo: Io e la colla – 2° o 3° anno – Da stampare
  • Modello: Interpretazione del testo: Io e una cola – 2° o 3° anno – Con risposte

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

la colla e io

Incolla, incolla e arrotolami, incolla senza scollare.

Attacca ciò che voglio e ciò che non voglio restare unito.

La carta si attacca al tavolo, la figura alla carta.

Tutto è molto delizioso, come il miele.

(…)

Penne, matite e quaderni sono molto sporchi di colla.

Devi andare a scuola per incollare una foto?

Sonia Salerno Forjaz. Felicità. n. 94. San Paolo, Young aprile 1990.

Domande

1) Qual è il titolo del testo?

UN:

2) Qual è il tema principale del testo?

UN:

3) Chi è l'autore del testo?

UN:

4) Quanti paragrafi ci sono nel testo?

UN:

5) Il testo fa un confronto, che cos'è? Sei d'accordo con lei?

UN:

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