L'attività portoghese, rivolta agli studenti dell'ottavo anno della scuola elementare, esplora avverbi. Analizziamoli nel testo Perché brillare? Per fare ciò, rispondi alle domande proposte!
Puoi scaricare questa attività in lingua portoghese in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività con le risposte.
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I ricercatori ritengono che gli antenati di molti organismi che abitano ancora in ambienti bui o oscuri, come le grotte, fitte foreste e le regioni più profonde dei mari, hanno acquisito la capacità di emettere luce, a impulsi o in modo continuo, al fine di comunicare. In questo modo potevano attrarsi l'un l'altro per accoppiarsi, localizzare e catturare la preda. Inoltre, se illuminati, potrebbero spaventare o distrarre un predatore, mimetizzarsi nell'ambiente e guidare un banco di pesci.
Oggi ci sono migliaia di specie luminescenti conosciute, inclusi batteri, plancton, funghi, crostacei, molluschi, calamari, meduse, pesci, vermi e insetti. Non esistono proprio piante, ragni, anfibi, rettili, uccelli e mammiferi dotati di organi fotogenici, che qui chiameremo semplicemente “lanterne”.
Rivista “Ciência Hoje das Crianças”.
Edizione 271. Disponibile in:
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Domanda 1 - Nel titolo, l'avverbio interrogativo esprime una circostanza di:
Domanda 2 - L'avverbio, evidenziato nel segmento “[…] oggi abitano poco o totalmente scuro […]”, potrebbe essere sostituito da:
Domanda 3 - In “[…] le regioni più profonde dei mari […]”, l'avverbio intensifica il significato:
( ) di un verbo.
( ) di un aggettivo.
( ) da un avverbio.
Domanda 4 - Sottolinea l'avverbio così in questo periodo del testo:
"In questo modo potrebbero attrarsi l'un l'altro per accoppiarsi, localizzare e catturare la preda".
Domanda 5 - Il segmento “Oggi ci sono migliaia di specie luminescenti conosciute […]” contiene un avverbio di tempo. Identificalo:
Domanda 6 – Nel brano “[…] che qui chiameremo semplicemente 'lanterne' […]”, sono presenti due avverbi che indicano rispettivamente:
Per Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
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